中小學教師 | ||
課程名稱 | 內容 | 課程內容 |
筆試精講班 | 筆試(教綜+學科) | 教綜基礎精講≧8天;習題提高班≧6天;教綜深度精講≧16天;寒假集訓≧10天;年后魔鬼集訓≧60天 |
筆試協議班 | 筆試+面試 | 筆試精講班全部內容;年后魔鬼集訓≧70天;網絡課程;面試輔導≧30天 |
圓夢協議班 | 筆試+面試 | 筆試精講班全部內容;年后魔鬼集訓≧70天;網絡課程;面試輔導≧30天 |
幼兒教師 | ||
課程名稱 | 內容 | 課程內容 |
筆試精講班 | 筆試 | 基礎精講≧13天;寒假集訓≧10天;年后魔鬼集訓≧30天 |
筆試協議班 | 筆試+面試 | 筆試精講班全部內容;網絡課程;面試輔導 |
圓夢協議班 | 筆試+面試 | 筆試精講班全部內容;網絡課程;面試輔導 |
工作態度:這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態度;二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真,做什么、做好做壞無所謂的人,在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長,因此教師這一職業要求工作態度必須嚴謹端正。上進心,進取心:上進心、進取心強烈的人,一般都有事業上的奮斗目標,并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好,且不安于現狀,工作中常有創新。上進心不強的人,一般都是安于現狀,無所事事,不求有功,但求無過,對什么事都不熱心。
不同學科的知識體系和特點是不同的,教師在板書設計時一定要考慮好自己所教學科的特點。切勿籠統大眾,沒有突出所教學科側重的知識點。
板書使學生按照教師的教學思路去分析、理解問題,使學生掌握知識、構建知識體系。所以教師要根據不同年齡不同年級設計不同形式的板書。
板書要圖文并茂、言簡意賅,學生通過簡單形象的圖畫,從形象上理解抽象的概念原理和法則,從整個板書的排列總結出本課的重點內容所在。
教學沒有一成不變的模式,課堂教學是師生雙向活動,所授內容不同、學生實際狀況不同,要靈活處理包括板書在內的課堂上出現的各種問題。
1、報名,先去找各地的招教公告,看看自己符不符合報名條件。2、備考,從公告了解到了考試內容,就要重點復習。建議找歷年的筆試試題。準備學習。根據考試內容可以適當的買點輔導書。3、調整考試心態,考試而已,平常心對待即可。自信一點。4、考試技巧,大部分為選擇題,除了靠之前的死記硬背,還是要有一些做選擇題的方法,排除法、對比法什么的,都好好運用。主觀題,首先要卷面整潔,參考同類型的題目進行做大即可。
依據授課老師的授課內容及對業內的資料進行總結歸納內部絕密資料,適合不同基礎、不同情況學員進行復習備考。
閩試教育對于授課不精的師資及時進行淘汰,以確保更好的師資、更優良的課程給學員,確保學員將考點難點攻破。
專門設置教師招聘考試基礎問題,同時推出考點精講、考前串講、應試技巧、模擬測評等學習體系,幫助考生過關。
提供學習QQ群,專業的老師答疑服務、配套的階段測評等,讓你在學習過程中不在是一個人在戰斗,順利通過考試。
學生宿舍
學校食堂
學校走道
校園風景
教學大樓
教室走廊
南昌市教師招聘考試培訓
課程背景
隨著教育領域的競爭日益激烈,越來越多的教師開始關注教師招聘考試培訓。由于南昌市教師招聘考試的難度較大,許多教師需要專業的指導來提升知識水平和應試能力。因此,南昌市各教育機構紛紛開設教師招聘考試培訓課程,以滿足廣大教師的需求。
課程特色
1.系統性強:課程內容全面、有條理,從基礎知識到應試技巧進行系統性的講解。
2.針對性強:針對南昌市教師招聘考試的題型和難度特點進行深入分析,為學員提供有針對性的備考建議。
3.學習資源豐富:課程設置大量練習題,幫助學員鞏固學習成果,同時提供豐富的學習資料和模擬試題。
4.講師授課:課程由多年從事教育考試培訓的知名教師授課,具有豐富的教學經驗和教育資源。
課程目標
1.全面掌握南昌市教師招聘考試相關知識;
2.熟悉考試內容和考試題型;
3.提升應試技巧和答題能力;
4.順利通過南昌市教師招聘考試。
學習對象
1.準備參加南昌市教師招聘考試的在職或離職教師;
2.有意向從事教育行業的應屆畢業生或其他人士。
課程內容
1.教育法律法規;
2.教育心理學;
3.教育教學理論;
4.課程與教材;
5.學科知識與教學方法;
6.綜合素質面試技巧及應試方法。
學習時長
課程學習時間為72學時,學員可根據自己的時間和情況靈活安排學習進度。
收費范圍
南昌市教師招聘考試培訓課程收費根據機構而異,平均收費在2000元左右,具體收費情況可咨詢所選機構。
學習收獲
1.全面掌握南昌市教師招聘考試相關知識;
2.熟悉考試內容和考試題型;
3.提升應試技巧和答題能力;
4.更好地適應教育行業的發展和需要。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。南昌市教師招聘考試培訓是提高教師素質和應試能力的必備課程,希望廣大教師和有志從事教育事業的人士積極參與,共同提高教育水平和質量。
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