很多同學在備考一開始會給自己定一個很高的目標，其實目標越高往往帶來的壓力也會更大，因此隨著復習任務不斷增加，復習狀態會越來越差，長此以往這種低效率的復習狀態又帶來心態的轉變，如焦躁、自我懷疑、心累等，這種心理狀態往往很容易導致拖延癥。而拖延癥，簡直是專接本路上的殺手之一。大學期間的學習成績只能是你之前學習態度的彰顯，或許以前沒那么努力，但這并不能代表你接本成績的好壞。關鍵在于你能下多大的決心來做這件事，你能付出多大的努力與心血來完成這件事，能否堅持不懈地走下來，一步一步走向終點。所以不要再糾結專科成績很爛會不會影響專接本之類的問題，你要確定的是自己有多大的決心要接本，是否還給自己留了后路。

閱讀理解備考，一定要多讀、多做題。閱讀理解的做題習慣也是因人而異。一般先看題干，再看原文，后做題。做題時有一定技巧，如找主題句，表轉折，遞進等關系的連詞，大家可在做題時總結一下，但總體來說，多積累詞匯、多做題是這個階段必須要做的。切記：閱讀理解是根據原文作答而不是我們自己的觀點、想法。備考期間，建議首選模擬卷卷，一定要精心研究；另外是自己感興趣的讀物。總之，讀多了，閱讀能力也就提高了。在做語法填空的時候，先看全文，然后回到文章中找關鍵詞和提示詞。即使單詞不認識也不要著急，篇章問答考察是考生的語感。重點不是在考察單詞量，但是語感的培養也不是一朝一夕就能達到的。建議買一本題庫練習里面的篇章問答模塊。

歸類小結，從厚到薄。記憶總的原則是抓綱，在用中記。歸類小結是一個重要方法。高等數學歸類方法可按內容和方法兩部分小結，以代表性問題為例輔以說明。在歸類小節時，要特別注意有基礎內容派生出來的一些結論，即所謂一些中間結果，這些結果常常在一些典型例題和習題上出現，如果你能多掌握一些中間結果，則解決一般問題和綜合訓練題就會感到輕松。
注意學習效。數學的方法和理論的掌握，就實踐經驗表明常常需要重復頻率大于4，否則做不到熟能生巧，觸類旁通。人不可能通過一次學習就掌握所學的知識，需要有幾個反復。