健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師,有哪些區(qū)別?
健康管理師為什么今年這么火?
健康管理師什么時(shí)候報(bào)名啊?
健康管理師證書(shū)等級(jí)劃分是怎樣的?
健康管理師和康復(fù)理療師考哪個(gè)比較好?
成人大專(zhuān)學(xué)歷可以報(bào)考健康管理師嗎?
1、食品行業(yè):在食品類(lèi)行業(yè),健康管理師幫助開(kāi)展科學(xué)研究方案策劃,使食品有限公司足以出產(chǎn)出更穩(wěn)的食品類(lèi)和健康食品并投入市場(chǎng),并可對(duì)企業(yè)一線市場(chǎng)銷(xiāo)售職工開(kāi)展食品健康有關(guān)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、醫(yī)院體檢:醫(yī)院體檢這兩年發(fā)展趨勢(shì)快速,愈來(lái)愈技術(shù)專(zhuān)業(yè),服務(wù)配套設(shè)施愈來(lái)愈多方位,其中不乏體檢組織如愛(ài)康國(guó)賓、第一健康、慈銘等。健康管理師能夠 對(duì)于vip會(huì)員的要求出示健康管理咨詢(xún)及按時(shí)專(zhuān)享健康養(yǎng)生講座服務(wù),協(xié)助vip會(huì)員改變現(xiàn)狀方法、飲食結(jié)構(gòu)等,減少發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)性。
健康管理源于美國(guó)、興于美國(guó),幾十年規(guī)范運(yùn)作,驚人的管理效果讓健康管理風(fēng)靡全球。目前,健康管理已經(jīng)是所有發(fā)達(dá)國(guó)家根本的國(guó)民健康基礎(chǔ)服務(wù)。“健康管理”是指對(duì)個(gè)人或群體的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行多方面管理的過(guò)程,找出影響健康的危險(xiǎn)因素,分析、評(píng)估危險(xiǎn)因素的分類(lèi),然后就避免或者減輕健康因素的危害進(jìn)行健康咨詢(xún)、指導(dǎo),通過(guò)飲食營(yíng)養(yǎng)管理、休息管理、運(yùn)動(dòng)管理、情志管理等綜合的干預(yù)方案,達(dá)到少生病、快康復(fù)、保持長(zhǎng)久健康狀態(tài)。健康管理就是較小的成本獲得較大的健康權(quán)威研究機(jī)構(gòu)證實(shí):在預(yù)防上花1元錢(qián),就可以節(jié)省8.59元的藥費(fèi),節(jié)省100元的搶救費(fèi)。
全套理論深入淺出:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、膳食基礎(chǔ)、食品營(yíng)養(yǎng)等知識(shí),人群營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ),營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)教育。
查漏補(bǔ)缺環(huán)節(jié):營(yíng)養(yǎng)辯論環(huán)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)討論環(huán)節(jié)、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)、精品課程復(fù)習(xí),幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。
實(shí)習(xí)上崗模擬:制作營(yíng)養(yǎng)膳食表,模擬上崗練習(xí)(4小時(shí)/次),學(xué)員邊模擬邊學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)。
1.健康管理的構(gòu)成:健康服務(wù)搜集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和身心健康風(fēng)險(xiǎn)干涉。
2.六大基礎(chǔ)對(duì)策:生活習(xí)慣管理、要求管理、疾病管理、勒索軟件傷勢(shì)管理、殘廢管理、綜合性的人群健康管理。
3.生活習(xí)慣管理的特性:①以個(gè)體為中心,注重個(gè)體的身心健康義務(wù)和功效;②防患于未然,合理融合三級(jí)預(yù)防。
4.身心健康個(gè)人行為更改的技術(shù)性:文化教育、鼓勵(lì)、訓(xùn)煉、營(yíng)銷(xiāo)推廣。
5.身心健康要求管理方式:24 鐘頭電話(huà)就醫(yī)和健康管理咨詢(xún);轉(zhuǎn)診證明服務(wù)項(xiàng)目;根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的環(huán)境衛(wèi)生信息內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún);身心健康課堂教學(xué);服務(wù)項(xiàng)目預(yù)定。
世紀(jì)馳宇選擇回歸教育本質(zhì),在學(xué)歷及職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕細(xì)作!從此馳宇確立了“教育質(zhì)量第一、市場(chǎng)規(guī)模第二”的核心思想! 世紀(jì)馳宇主要包括面授培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué),各類(lèi)學(xué)歷及職業(yè)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)等。成立至今,馳宇教育先后成立了學(xué)歷學(xué)院、學(xué)墾建工、寧考醫(yī)藥等旗下品牌,與南京大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等多個(gè)高校合作,擁有300名專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職授課教師,為面授和網(wǎng)校學(xué)員提供各種培訓(xùn)課程。
南京作為江蘇省的省會(huì)城市,擁有眾多高等教育機(jī)構(gòu),也是全國(guó)許多重點(diǎn)高校的重要分支機(jī)構(gòu)所在地,因此,在南京學(xué)習(xí)健康管理師課程也不在話(huà)下。下面,我們來(lái)了解一下南京健康管理師課程的具體情況。
課程背景
健康管理師課程在國(guó)內(nèi)近年來(lái)越來(lái)越受到重視和關(guān)注,是健康產(chǎn)業(yè)和醫(yī)療服務(wù)行業(yè)中備受矚目的職業(yè),南京地區(qū)也不例外。南京的健康管理師課程經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和完善,已成為南京職業(yè)教育中的一大特色。
課程特色
1.課程結(jié)合理論與實(shí)踐,旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用健康管理理論和方法,幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)高效管理健康資源的能力。
2.學(xué)員可以通過(guò)職前培訓(xùn)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.課程設(shè)置靈活,學(xué)員可以按照自己的需求選擇專(zhuān)業(yè)課程。
課程目標(biāo)
1.將健康管理理論和實(shí)踐知識(shí)傳授給學(xué)員,培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的健康管理人才。
2.通過(guò)對(duì)健康生活方式及管理知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
3.提高學(xué)員對(duì)健康管理的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力,滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)健康管理師的需求。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.醫(yī)療保健行業(yè)的工作人員
2.健康管理與健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員和管理人員
3.想要從事健康管理職業(yè)發(fā)展的學(xué)生和普通人群。
課程內(nèi)容
1.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng):包括健康管理基礎(chǔ)、健康管理理論、健康管理實(shí)踐、健康政策法規(guī)等。
2.綜合管理能力:包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、項(xiàng)目管理等。
3.業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程:包括醫(yī)療養(yǎng)老、康復(fù)護(hù)理、健康體檢、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)普遍為1年左右,具體學(xué)制時(shí)間較為靈活,學(xué)費(fèi)則需要根據(jù)不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程內(nèi)容以及培訓(xùn)形式等來(lái)確定,范圍在1萬(wàn)元至3萬(wàn)元之間。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握健康管理理論和方法,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。
2.培養(yǎng)自我管理能力和學(xué)習(xí)能力,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。
3.加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感,成為有用之才,為社會(huì)服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,具體情況以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)或電話(huà)咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如果您有興趣,可以聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)體驗(yàn),您將更全面地了解南京的健康管理師課程,也將有更多機(jī)會(huì)為自己的職業(yè)規(guī)劃提供助力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:自考培訓(xùn)、成考培訓(xùn)、一建培訓(xùn)、二建培訓(xùn)、一消培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)審培訓(xùn)、中醫(yī)師承培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、健康管理師培訓(xùn)
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