雅思聽(tīng)力考試，其特色之一就是國(guó)際化的語(yǔ)音。倘若考生對(duì)各種語(yǔ)音不熟悉，那么聽(tīng)力考試的難度就大大增加了。例如我們?cè)谟?xùn)練劍橋雅思4中一篇關(guān)于corporate crime的Section4題目中，就有同學(xué)因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)音而鬧了笑話。題目是：Victims often are unaware. 大家聽(tīng)到的錄音應(yīng)該是：very often the victims are unaware.(受害者根本沒(méi)有意識(shí)到);可是由于unaware這個(gè)詞進(jìn)行了內(nèi)部連讀，很多同學(xué)就誤聽(tīng)成了：victims often are underwear.(受害者是內(nèi)褲)。
可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)音的把握有多么重要了。那么，接下來(lái)我們就從發(fā)音準(zhǔn)確和重音來(lái)討論語(yǔ)音對(duì)雅思聽(tīng)力的影響。受各地口音影響，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的發(fā)音上風(fēng)格也不盡相同，甚至在某些音標(biāo)發(fā)音上有或大或小的錯(cuò)誤。發(fā)音錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致誤聽(tīng)，所以發(fā)音準(zhǔn)確是非常重要的。

雅思口語(yǔ)范文會(huì)給我們提供思路指導(dǎo)，也能讓我們學(xué)到口語(yǔ)答題策略，還能積累一些自己不會(huì)用生詞。再深入利用，還能達(dá)到舉一反三的境界，我們還可以利用范文來(lái)考慮反向思維的答案，比如口語(yǔ)范文是“同意題目觀點(diǎn)”，你可以根據(jù)范文去考慮“不同意題目觀點(diǎn)”該如何答題。小編想要給大家強(qiáng)調(diào)的是，雅思口語(yǔ)范文一定不要背誦，因?yàn)楸痴b雅思口語(yǔ)范文會(huì)出現(xiàn)很多弊端。背誦有沒(méi)有好處？當(dāng)然有。背誦范文能鍛煉記憶力，能學(xué)習(xí)范文的用詞，能夠在遇到類似的題目的時(shí)候使用范文素材。但是范文背誦也會(huì)有產(chǎn)生很多弊端，比如，背范文容易禁錮思想，不會(huì)發(fā)散思維去考慮范文的答題結(jié)構(gòu)，背范文會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诳谡Z(yǔ)答題的時(shí)候語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)生硬，不像交流更像背書(shū)。

• 雅思閱讀

  閱讀學(xué)習(xí)要求速度，但是實(shí)際上難度并不高，因?yàn)榇蟛糠值膯?wèn)題只要你能夠貫穿全文，掌握大意，基本上沒(méi)有問(wèn)題的，因此考生在學(xué)習(xí)雅思閱讀的時(shí)候要注重閱讀速度以及練習(xí)猜測(cè)能力。

• 雅思口語(yǔ)

  對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，平時(shí)很少開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，大部分是處于啞巴口語(yǔ)的狀態(tài)，但口試考的不僅僅是流利度還要有自主表達(dá)的能力，因此口語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重自主辯證能力的表帶以及發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。

• 雅思聽(tīng)力

  在聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程中你要有針對(duì)自身弱點(diǎn)就行強(qiáng)補(bǔ)，再加上自己在學(xué)的時(shí)候要注意隨身練習(xí)，給自己養(yǎng)成一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，多聽(tīng)聽(tīng)課外閱讀也行，通過(guò)不斷精聽(tīng)和泛聽(tīng)來(lái)提升熟練程度。

• 雅思寫作

  很多考生在寫作的時(shí)候丟分比較嚴(yán)重往往就在于他們寫的語(yǔ)句不通順，過(guò)去式與現(xiàn)在式分不清，因此大家可以注重一些語(yǔ)法構(gòu)建練習(xí)以及背讀一些寫作模板來(lái)幫助自己快速建立寫作模板。

相信很多同學(xué)都會(huì)碰到這種情況，拿到一個(gè)句子時(shí)，明明每個(gè)單詞的意思都懂，但就是看不懂整個(gè)句子在說(shuō)什么，感覺(jué)自己是不是學(xué)了假的英語(yǔ)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，有可能是因?yàn)檫@幾個(gè)原因：第一，熟詞僻義；第二，不知道詞組搭配的含義；第三，語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)。知道自己?jiǎn)栴}出在哪里就可以對(duì)癥下藥了。如果是第一個(gè)問(wèn)題，那就在記單詞時(shí)除了記它的基本含義，還要盡量建立其他含義和這個(gè)基本含義的聯(lián)系；如果是第二個(gè)問(wèn)題，平時(shí)就要多注意詞組搭配的積累；如果是第三個(gè)問(wèn)題，那么夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)就是一件刻不容緩的事情了。