什么是小語種？我們從這個詞語中可以感覺到，就是相對于那些用處廣泛的語言，只有少數國家用的外語。現今社會，一說出國留學不單單是去美國，英國等。還有去日本，韓國留學的人也在日益增多。根據調查結果統計，隨著現今社會就業方面的需要，我國去小語種國家留學的人數也越來越多，對于會小語種的人才的需求也是越來越大。我們來拿韓語日語舉例，在社會上我們不單單有專門學外語的外國語學院，也特意開了一些小語種的學習專業，當然社會上的日語韓語的學習班也是數不勝數。有些需要學習小語種的學生可以去報名培訓班，也可以自學，比如我們經常看到的日語連續劇，韓國連續劇等都是很好的學習渠道與方法。還可以通過廣播，收音機等各種方式去學習日語韓語。

一、過分講究方法和技巧，而不愿下真功夫。語言運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧就能夠獲得的。因為只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，會養成投機取巧、不肯下功夫的習慣，反而影響學習效果。方法和技巧只能適當利用，并要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才真正管用。
二、過分講究速度和效率，不愿花時間經常復習學過的內容，只求懂了則罷。語言運用既然是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種運用自如、不假思索的技能。

外派類。很多語言類學生在剛剛入學的時候，都會優先把外派作為自己職業發展的選擇。首先，隨著學習各種語言類的同學越來越多，現有的海外市場基本上人滿為患，語言類學生的市場已經由賣方市場變成了買方市場，想去競爭的同學還大有人在。很自然地，公司因為很容易地就能招到稱心如意的員工，這些在待遇，薪資上就能看出來—明顯會比幾年前的語言類市場要差很多，就容易讓很多應屆的語言類，尤其是小語種專業學生感受到落差。
其次，雖然現在有很多同學畢業之后，只要愿意，大概率也能找到一份滿意的外派的工作，但是在很大的程度上，除了一小部分想要在國外安家立業的同學外，大部分外派出去的同學還是要考慮在年紀越來越大之后回到國內再就業，結婚，生子，實話說，想要長久地孤單地生活在國外的想法，大體來看還是不太容易實現。