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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套完整的文化、學術體系。

對于國學，你是否也有這些疑惑呢？

1
什么是國學？
2
學國學有什么用？
3
國學能夠陶冶情操嗎？
4
國學能夠提升能力嗎？
5
學習國學的意義在哪?
6
學習國學有哪些好的方面？

國學課程簡介

國學概要 icon
少兒國學是以中華五千年傳統文化經典為基礎發展而來。國學寶典繁碩，其中璀璨的莫過于《經》、《史》、《子》、《集》。其中蘊涵了大量的禮儀風俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓。經典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。
課程概要 icon
國學書院國學教研組秉承“學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開發出3-12歲少兒國學啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術品等完美結合。

為什么要讓孩子從小學習國學經典？

現在的孩子大多生活無憂，在家庭中是小太陽，兩代人四顆星圍繞著太陽轉，衣、食、住、行都以孩子的需求為中心，極易養成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習慣，生活中類事例比比皆是。對孩子進行國學教育，可以讓孩子在誦讀經典的過程中得到熏陶。如孩子讀了《弟子規》中“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”后，便會產生感恩父母的初始心態，為以后孝敬父母打基礎；而當讀了“惟德學，惟才藝，不如人，當自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”，就會引導孩子關注修德育才，少些與別人攀比吃穿的想法。

佛山國學課程體系介紹

課程主題	課程內容
啟蒙篇	《弟子規》附《常禮舉要》、《三字經》附《朱子家訓格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》
詩詞篇	《詩經啟蒙》、《唐詩宋詞節選》、《文言文精讀》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》、《禮運大同篇》、《笠翁對韻》
四書篇	《孝經》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》
善惡篇	《了凡四訓》、《太上感應篇》
道學篇	《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》
百家篇	《易經》、《書經》、《黃帝內經》、《春秋》

孩子學習國學的好處

在長期的誦讀經典過程中，孩子一旦將誦讀的過程如同一日三餐般，作為家長的你就開始笑吧，證明我們的孩子的恒心已經慢慢的培養起來了。而這種持之以恒的態度對于孩子今后從事漫長的學習生涯和孩子未來走上工作崗位，都是一個很大的優勢，相信一個不能善始善終的人，很難做好一件事情的，成功往往是那些能夠堅持，并且能夠出效果的人。在堅持學習經典的路上的家人們，一定有一個很欣賞孩子的方面，就是當大人忘記本天的經典誦讀內容時，往往我們的孩子會提醒我們，想想，培養孩子的這種學習態度是多么寶貴的一種財富。

佛山課程優勢

個性化教學
根據每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教。
小班制教學
全程精品小班教學，老師全程一對一輔導，品質保障。
靈活性教學
根據學生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學。

多樣化教學
多樣化課程讓孩子們學的更豐富，興趣第一快樂為本。
計劃性教學
我們有自己特色的教學計劃和方案，讓孩子學有所成。
主題性教學
按照每一個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學。

國學的發展趨勢

國學四十年，絕不僅僅是一場學術界內象牙塔中的內部運動，而是改革開放之后中國社會精神吁求的內在反映。作為“國魂之學”，國學本質上就是中華民族的精神載體與華夏子孫共有的精神家園。就此而言，國學的復興本質上是時代的需要、社會的需要，順乎天，應乎時，合乎人。社會與民眾的需求是國學在新時代茁壯成長賴以植根的土壤，也是其最廣闊的生命力源泉。國學研究固然離不開“板凳要坐十年冷”的堅韌精神，但她的核心本質不是單純地鉆故紙堆、發思古之幽情，而在于以學術的方式傳遞生生不息的民族精神，進而影響整個社會文化。

機構簡介

國文、國藝、家庭藝術人文通識

課程有國學、國畫、書法、圍棋等多種類型在線咨詢

01 的國文模塊

蒙學階段使學生具備基本的學習能力和傳統文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經典打下基礎；經學階段，以詩教為途徑，讓學生通經明史，學習中國文化精髓，成人成才。
02 的國藝模塊

國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領略到中國傳統文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術創作。
03 的家庭藝術人文通識

通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉土鄉愁，與道德根基。