有声小说下载,盗墓笔记小说下载,古风名字

課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

學習當眾講話，可以驅除緊張心里，避免講話怯場，提升講話熱情，掌握講話技巧，使講話具有號召力說服力、感染力影響力，一呼百應。

課程適合人群

新勵成擁有專業(yè)師資團隊，能夠解決您的講話煩惱

講話沒有感染力
講話沒有感染力，聽眾打瞌睡，讓人感覺煩悶。
講話冗長啰嗦
講話冗長啰嗦，重點不突出，表達含糊不清。
想要提升表達力
想要提升表達溝通能力，不同場合自如溝通。
講話過度緊張
講話時手心冒汗、大腦空白、不敢看觀眾。

南昌新勵成當眾講話課程

課程主題	課程內容
一、認識自我提高自信	通過課堂上清晰的自我介紹，學習清晰明確的目標樹立；讓你讀懂自己、了解自己！分析學習當眾講話的原因，確立當眾講話學習目標；從而增強當眾講話的自信。
二、表達基礎克服緊張	表達的基礎理論知識的學習，讓你表達更清晰流暢，掌握敘事結構，學習分析總結。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法。
三、場景再現(xiàn) 身臨其境	通過五覺訓練、場景刻畫，從中練習體驗感覺重現(xiàn)，增強表現(xiàn)力，使自己說話的感染力和表現(xiàn)力,使你體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動，善于場景再現(xiàn)，樂于當眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
四、對話訓練情緒再現(xiàn)	針對對話溝通平淡，不生動，難以激發(fā)談話者興趣的情況，我們的對話訓練讓你不能不改，你會意外的發(fā)現(xiàn)你已經懂得了怎樣體會語氣變化，帶來的對話親和力的不同；讓你的語言更生動活潑！
五、表演訓練驚險再現(xiàn)	通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，通過加強視覺的輔助，讓你的語言散發(fā)耀眼光彩；掌握細節(jié)描述，再現(xiàn)驚險感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面。
六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)	欣喜畫面再度出現(xiàn)時，能激起你強烈的表達欲望，你能通過你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，使你的表達充滿了生動活力流暢自然！
七、酒宴祝詞魔術公式	學習在酒宴場合中的發(fā)言，讓你在酒宴上不失大體、灑自如，還能學到平時很少接觸的公式——魔術公式；魔術公式有著增強你發(fā)言的說服效力，創(chuàng)造有效溝通；使你成為焦點、發(fā)耀眼光芒！
八、介紹自己人物介紹	后面的實戰(zhàn)演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何人物的介紹，語言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
九、順序條理清晰明白	要做到有效的產品介紹！工作匯報也一樣！要掌握開場語言，有效介紹他人并取得人家的信任，表達條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來不費勁！
十、即興發(fā)揮揮灑自如	即席發(fā)言要有一定的應變能力，如果你說話不靈活、反應慢的話，你就沒辦法即興發(fā)言，同時你也會錯過很多機會！發(fā)言的綜合訓練，讓你學會即席構思，加強想象力，運用所學知識，展現(xiàn)個人風采！

害怕當眾講話的原因

害怕當眾講話，其實只是大家都知道的一種表面現(xiàn)象。實際上，這種恐懼的深層含義遠不止一開始呈現(xiàn)在我們眼前的那些內容。在公共場合發(fā)言，你還可能體驗到一些強烈的生理反應，比如心跳加速、汗如雨下及身體顫抖。另外還有一種恐懼就是，擔心自己的行為和語言造成負面的影響和不良后果，比如擔心會帶來批評、羞辱、難堪以及名譽損失。這種心理一般和公眾場合發(fā)言有關，也就是說，你會認為他人窺探到了你的局促和膽怯，從而可能對你指手畫腳說三道四。大家通常都害怕給他人留下負面印象，比如木訥、邋遢、笨拙、怯儒、外表瑕疵、沒有魅力等。

認真教學細心服務

專業(yè)導師

新勵成教師會記住每個人的目標，并指出以后的課程，將會怎樣有助于達到他們的目標。
循環(huán)漸進

新勵成的課程結構是由簡單漸進到復雜，而且在課前、課間以及課后都能夠加以應用。
實戰(zhàn)演練

新勵成課程通過經典案例進行實戰(zhàn)講話演練，確保學員講話能力的提升，告別開口難。
和諧氛圍

在新勵成的教學環(huán)境中，所有學員都是朋友，大家在友善和諧的氣氛中分享著學習成果。

提升講話的吸引力，避免這些口才誤區(qū)！

1、目的不清。你希望通過特定的方式來激發(fā)或者吸引聽眾，但是他們是無法任你東拉西扯，他們也不會在茫然中去摸清楚你的目的。對你講的東西沒有興趣的話，不好意思，過；2、缺乏清晰的組織和駕馭能力。你的發(fā)言缺乏好的架構，而且從一個要點到另一個要點之間沒有必要的邏輯關系。很多學員說，我一登臺就頭腦空白，是的，因為你沒有一個架構。簡單的話，登臺先不考慮你講什么，先要有架構，就是開場白——分點論述——總結感謝與祝福，其次，才是把你要講的內容，充實到分點論述里面。3、聲音單調，應付了事。你深信自己的主題并為之激動不已，但你的聲音和講話方式并沒有相應投射出你的感覺。比如，你覺得中國女排很偉大，獲得勝利實在振奮人心，但聲音跟蚊子一樣，恐怕大家感受不到你的激情。

強大師資團隊保障教學質量

龔文清老師
擅長領域：當眾講話、青少年領袖口才、魅力口才。授課風格：龔文清老師的授課風格集知識性、趣味性、邏輯性、生動性等于一體，深沉厚重之中蘊含詼諧幽默，極具心靈穿透力、感染力！
王珂老師
擅長提升：當眾講話，人際溝通。授課風格：以學員成長為核心，善于根據(jù)學員情況制定專屬學習計劃，同時課堂風格端莊又不失活潑，能很好地做到寓教于樂，讓學員在愉悅的狀態(tài)下獲取知識。
徐豪老師
擅長領域：當眾講話、心理素質。授課風格：徐豪老師在教學中以大量實例為基礎，注重學員的心理調整和技能提升，形成了富有個人特色的教學方式，讓學員在快樂的學習氛圍中獲得提升。
葉微微老師
擅長提升：公眾演講、高效溝通、心理素質。授課風格：從身心各方面幫助學員克服內在恐懼、提升邏輯思維，打開內在創(chuàng)造力，自信演講，突破限制性信念，提升心理素質，已達到高效溝通。