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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

科學研究表明，人的大腦在3歲可以發育到60%，5-10歲正是孩子大腦發育的黃金階段，此時，孩子的環境感知將會轉變為邏輯連接。8-18歲左右亦是孩子抽象邏輯思維形成期。在這個階段讓孩子學習編程，一方面新知識吸收較快，另一方面也掌握了新技術，為青少年未來的學習和職業生涯夯實基礎。

為什么要學習編程

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編程是創新力想象力激發手段
多樣性創意課程和趣味化的編程語言，是激發孩子想象力和創造力的源泉。
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編程是鍛煉邏輯思維有效方法
在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維，能夠將問題化繁為簡。
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編程是競賽有力砝碼
信息學奧賽課程是C++語言，與國際接軌賽事比賽成績全世界認可。

童程童美課程體系

*課程價格根據所報讀的班級不同收費不同，具體價格請咨詢客服。

創意啟蒙課程
授課對象	幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡6歲以上。
課程目標	根據主題情景，借助于樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，結合少兒智力發育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力。
	童程童美結合STEAM教育理念，為6歲以上兒童定制了創意啟蒙課程，該課程根據孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界，探索和發展自己思想的機會。
人工智能編程
授課對象	小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。
課程目標	通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養學生的編程計算思維和創新解難能力。
	人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養學生的計算思維和創新解難能力。
智能機器人編程
授課對象	小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。
課程目標	根據挑戰任務，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。
	智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。
信息學奧賽編程
授課對象	小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡10-18歲。
課程目標	使用C++語言培訓，通過完整、高效的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真模考訓練，提高實戰經驗，助學生取得優異名次。
	信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學考試。

為什么要在童程童美學習編程？

編程教育我們總能領先一步！

美國上市公司出品
童程童美由2003年成立、累計培養了上萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團傾力打造。
教師設計課程
童程童美系列課程均由機構創始人CEO、知名軟件設計師帶領教學總監設計開發完成。
線下線上一體教學
線下線上一體的編程教育平臺，線下校區遍布40多個城市，已有100余家線上學習平臺覆蓋全國。
趣味職業兼顧融合
通過趣味編程教育將致力于發現那些有天賦的編程天才，并為他們進一步提供打開職業編程教育。

少兒學習編程的好處

喬布斯曾說：人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考。科學研究標明：6-12歲正好是孩子大腦發育的黃金階段，同時也是孩子從環境感知轉變到邏輯鏈接的學習階段。學習編程重要的是學習編程思維，編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節點，形成解決思路；設計步驟，執行—步—步問題解決。

童程童美評價課程大綱

課程背景

隨著家長對孩子綜合素質的重視，提高孩子的綜合素質已經成為了當今教育的重要任務。童程童美評價課程就是為此而設計的一門全面綜合評價課程，旨在通過提高學生綜合素質，配合優質教學資源，幫助學生更好的發展自己。

課程特色

1. 全面的綜合評價能力培養

2. 與優質教育資源配套使用

3. 基于VR技術的互動體驗學習

4. 多元化的教學內容與學習方式

課程目標

1. 提高學生的自我認知和自我反思能力

2. 促進學生的綜合素質發展

3. 培養學生的創新和合作精神