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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

室內設計成為了一個朝陽產業，未來上升的趨勢很快，有建筑就有室內設計，這是室內設計師最常聽到的話，人們對生活物質的水平越來越高，對裝修也是越來越在意了，俗話說“金窩銀窩不如自己的狗窩”，但現在“狗窩”也開始上升為“金窩”了，這是現在的社會的反映。

為什么要學習室內設計

收入較高
室內設計師工作的閱歷越深越增值，年薪15-20萬+，有房有車將是可以預期的。
前景廣闊
室內設計行情一路走高，中國設計師人數占亞洲設計師人數40%，前景一片光明。
創業容易
室內設計師創業不需要啟動資金，你的本錢就是你的創意、靈感和信賴你的客戶。

丹陽室內設計課程內容

學習模塊	學習內容
模塊一：室內表現	熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件；學員能夠牢固掌握并在設計中快速準確表現設計思想并通過表現圖推敲形體及空間關系。學員可通過表現圖構圖關系、色彩關系，手繪關系的訓練培養良好的藝術感覺和良好的設計表現能力。
模塊二：室內預算	能獨立完成整套3D效果圖、施工圖，熟悉裝飾整套施工流程及工程預算。熟悉工藝流程，對主材的品類、材質、工藝、價格有精確的了解。能使年輕的設計師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能，完整的掌握室內裝飾系統的水電、木油漆、吊燈塑造等結構框架的建造。
第三模塊：室內平面布局	掌握學習空間分布的基本設計原理，合理劃分空間，，以及室內空間界面的藝術處理。掌握人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作領域、心理空間以及人際交往的空間。堅持學習室內設計日益注重“以人為本”的根本原則。
第四模塊：室內原理	掌握空間設計的裝飾風格、家具擺放、裝飾品的陳設色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質壁紙、絨布、皮質等材質的調節方法。和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質壁紙、絨布、皮質等材質的調節。
第五模塊：室內軟裝	學習掌握軟裝設計所涉及到的軟裝產品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等軟裝是關于整體環境、空間美學、陳設藝術、生活功能、材質風格、最終使得整個空間和諧溫馨、漂亮。
第六模塊：室內風水	系統的學習掌握室內風水包括客廳風水，餐廳風水，廚房風水，和臥室風水以及玄關風水學的知識。作為室內設計師學習風水是專業能力提升的需要、市場職業的競爭需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對風水的需求。
第七模塊：四大利潤空間	結合實操案例學習真實案例學習，掌握平層、別墅、辦公、商業空間設計的功能、空間與風格的把握。后期可真正獨立并且全面的完成小型餐飲空間的設計與施工，并熟悉建筑設計行業相關規范及室內裝飾行業現行材料、工藝。
第八模塊：室內銷售	學習利用好談單工具，使客戶對你要表達的設計原理與設計構思更加印象深刻，學以致用的全系統課程體系，激活設計師狀態，通過專業的銷售培訓技能課程教會設計學習如何闡明理論基礎，談單技巧。

課程優勢

案例教學

階梯式模塊化教學，項目實訓+全程案例教學法，小班教學模式。
學習保障

多個城市幾十個校區，給你就近的學習校區，為你的學習保駕護航。
頒發證書

上元設計為中國室內裝飾協會證書選定考點，為你實力錦上添花。
五優服務

上元奉行“五優”服務，優美環境給你學習更好的享受與保障。

室內設計前景

現在室內設計市場是非常大的一個蛋糕，因為我國人口基數大，伴隨著城鎮化的進程，人們對生活水平的要求也越來越高，室內設計永遠都是一個難以避免的話題。在我國城鎮化不斷發展進程中，我國的人年均收入也在不斷的提升，有了錢，自然也會追求高質量生活。

對居住環境的要求也逐漸提升，人們更愿意在居住環境上增加更多的投資，這也就為我們的室內設計行業帶來了不斷的動力。設計的本質就是解決問題，那么住宅室內設計，解決的便是每一個人具體的生活方式。大眾的品味和審美也在不斷提高，未來肯定會偏于設計。

關于上元教育

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，專注于職業教育培訓領域，旗下共有八大品牌課程：上元會計、興元設計、上元 IT、登元建工、上元教師、上元資格、捷梯學歷、思元外語。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發展成為強大的職業培訓綜合體，是華東區域頗具影響力的職業培訓機構。

發展十余年來，已經先后在江蘇、浙江、安徽以及上海等地成立了分校，截止到目前，已經有近60多所分校，未來還將繼續發展壯大，到2019年，分校數量將達到更多。上元教育目前每年學員數量也不少，累計為社會培養輸出不少專業人才。

丹陽室內設計培訓課程大綱

課程背景：

隨著城市化進程的加速，室內設計行業得到了迅猛發展，并且人們對于居住環境的追求也越來越高。為滿足市場需求，丹陽市開設了室內設計培訓課程。

課程特色

1. 采用案例教學，真實體驗

2. 針對市場需求設計，就業小目標實現

3. 特色課程：中式風格、北歐風格、現代簡約風格

課程目標

1. 學生具備基礎的室內設計理論知識和實踐能力。

2. 學生能夠獨立完成室內設計項目。

3. 學生能夠對室內設計領域進行深度思考，掌握設計方法論。

學習對象