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幫助孩子提升口才，掌握不同場合的講話方式。
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你的孩子是不是也有這樣行為？
為什么學(xué)少兒口才
1、有利于改變自卑。很多孩子學(xué)習(xí)不好，其中突出的表現(xiàn)為不會大聲朗讀課文，訓(xùn)練孩子從大聲朗讀，在讀的過程中，鍛煉孩子公眾表達(dá)的膽量，形成一定的思考力，提高他們的自信心。
2、能激發(fā)腦神經(jīng)。當(dāng)孩子能夠大聲地讀、把話說出來，慢慢做到敢說樂說巧說，突破自己，能夠使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這樣刺激孩子深入理解文章、書籍，對孩子的語文學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。
3、提高注意力。研究表明，大聲的朗讀，展示口才需要集中精力，提升孩子的注意力，讓孩子處于大腦“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，有利于速記能力的培養(yǎng)。
西安新城區(qū)亮劍少兒口才課程
| 課題 | 訓(xùn)練方向 | 課程收益 |
| 自信人生 | 心理突破訓(xùn)練 | 突破自我、緊張控制、清晰思路、眼神交流、增強(qiáng)心理素質(zhì)、 提升自信心 |
| 當(dāng)眾講話 | 語言基礎(chǔ)訓(xùn)練 | 開啟自信講話能力的屏障、激發(fā)語言潛能、掌握表達(dá)基礎(chǔ)、條理分明、活躍思維、提升當(dāng)眾講話能力 |
| 幽默贊美 | 語言藝術(shù)訓(xùn)練 | 表達(dá)技巧、觀察能力、用詞用語 |
| 朗誦藝術(shù) | 聲音魅力訓(xùn)練 | 語音控制技巧、表達(dá)能力提升、語言順暢、準(zhǔn)確把握語氣、語調(diào)的變化、呈現(xiàn)作品內(nèi)涵、情景、意境、增強(qiáng)語言的感染力 |
| 故事大王 | 口頭作文訓(xùn)練 | 景物描述技巧、邏輯思維鍛煉、字詞準(zhǔn)確運(yùn)用、敘事技巧、拓展語言能力、出口成章 |
| 主持 | 臺風(fēng)肢體訓(xùn)練 | 主持流程掌握、提升語言內(nèi)在表達(dá)藝術(shù)及語言外部表達(dá)的技巧、充分發(fā)掘并彰顯自己個性的魅力、提升語言駕馭及控場能力 |
| 陌生交友 | 說服能力訓(xùn)練 | 敢于和陌生人交流、提升心理素質(zhì)、學(xué)會識人辨人、分辨善惡、懂自我保護(hù) |
| 答記者問 | 應(yīng)答技巧訓(xùn)練 | 理解能力、心理洞悉、 情緒控制、傾聽能力、妙語回應(yīng) |
| 少年禮儀 | 禮儀素質(zhì)訓(xùn)練 | 規(guī)范的言談舉止、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、有效傾聽、恰到好處的溝通時間把握、溝通禮儀及社交禮儀提升 |
| 開口是金 | 思辨能力訓(xùn)練 | 掌握現(xiàn)場應(yīng)變能力、提高臨時組織語言能力、敏捷反應(yīng)、快速應(yīng)對及思辨技巧、提升語言駕馭能力、鍛造雄辯口才 |
| 競選致辭 | 影響力訓(xùn)練 | 提升說服能力、增強(qiáng)自身影響力，控場技巧。說服能力提升 |
| 戰(zhàn)勝自我 | 意志毅力訓(xùn)練 | 激發(fā)生命價值和個人潛能、重在培訓(xùn)孩子的良好習(xí)慣與品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、想象力、協(xié)作能力、審美觀念、學(xué)習(xí)效率、鍛煉心靈手巧、超越環(huán)境與思維的局限、發(fā)揮強(qiáng)大的人格力量 |
| 感恩教育 | 心靈成長訓(xùn)練 | 深刻理解父母之愛，培養(yǎng)感恩的價值觀，激發(fā)自我要求。學(xué)會理解關(guān)心父母、長輩，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，提高品德修養(yǎng)，形成良好的個性和健全的人格 |
| 管理者風(fēng)采 | 領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)訓(xùn)練 | 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中脫穎而出，贏得支持與幫助，成為班干部和學(xué)生管理者具備高度的影響力 |
在這里，你能收獲什么
幫助孩子提升口才，掌握不同場合的講話方式。
開發(fā)孩子的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)語言表達(dá)興趣。
孩子更加外向，提升自信心和與人交流的勇氣。
用傳統(tǒng)語言藝術(shù)(相聲、戲劇)激發(fā)孩子語言天賦。
少兒口才培訓(xùn)注意事項
卸下害羞面子，形成口語氛圍。第一次口才交際活動最是關(guān)鍵，要很好地反映出活動的吸引力。要經(jīng)常性地組織孩子們開展口才交際活動。只有這樣，才能改掉口才表現(xiàn)中的害羞心理。在老師只教會了孩子如何認(rèn)字，如何閱讀，大部分時間都是老師在上面講，孩子在下面聽。因?yàn)闆]有系統(tǒng)的知識體系，沒有固定的訓(xùn)練機(jī)會，自己學(xué)習(xí)，往往沒有效果。因?yàn)楹玫目诓攀蔷毘鰜淼模皇锹牫鰜淼摹：玫目诓艑Υ蠖鄶?shù)人來說是充滿挑戰(zhàn)的，我們不僅需要正確的認(rèn)識口才，也需要正確的認(rèn)識自己。我們每一個表情、每一個動作、每一個語句，都在展現(xiàn)與眾不同的自己。在提升口才能力的同時，塑造屬于自己的“魅力”吧！
選擇亮劍口才，值得信賴
優(yōu)選業(yè)界課程精華，為孩子提供系統(tǒng)化、專業(yè)化的口才培訓(xùn)。通過大量案例，多維度進(jìn)行場景化教學(xué)，讓孩子清晰掌握演講技巧，即學(xué)即用。
理論和實(shí)踐相結(jié)合，擺脫空洞的說教的授課方式，重互動訓(xùn)練，重解決實(shí)際問題，讓孩子在輕松有趣的氛圍中愛上演講，勇敢地去“霸占舞臺”，持續(xù)提升。
背景
隨著社會的發(fā)展，青少年口才能力越來越成為社會競爭的關(guān)鍵，而青少年的口才能力訓(xùn)練也逐漸引起人們的關(guān)注。在西安新城區(qū)，也有不少具有實(shí)力的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)的青少年口才課程。
特色
以下是西安新城區(qū)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常見的青少年口才課程特色
1. 個性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求提供差異化的課程輔導(dǎo)，注重學(xué)員個性的培養(yǎng)和發(fā)揮。
2. 模擬演講：通過模擬演講、辯論賽等形式，訓(xùn)練學(xué)員的表現(xiàn)能力和應(yīng)變能力，提高其演講技巧和語言表達(dá)能力。
3. 專業(yè)教練：由經(jīng)驗(yàn)豐富、資質(zhì)過硬的專業(yè)教練授課，保證教學(xué)質(zhì)量。
4. 全面素質(zhì)提升：在課程中不僅注重學(xué)員口才技能的提升，也注重全面素質(zhì)的提高，幫助學(xué)員塑造健康的人生觀和價值觀。
目標(biāo)
以下是西安新城區(qū)口才課程的常見目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)員流暢、清晰的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
2. 提高學(xué)員舞臺表現(xiàn)力和演講技巧，讓學(xué)員自信地在公眾場合演講。
3. 培養(yǎng)學(xué)員具有創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，讓學(xué)員在各種場合能夠更好地表現(xiàn)和應(yīng)對。
學(xué)習(xí)對象
以下是西安新城區(qū)口才課程的學(xué)習(xí)對象
1. 年齡在12歲至18歲之間的中小學(xué)生。
2. 想要提高自己的口才技能，增加自己的競爭力的個人。
3. 想要在工作、社交等場合更好地展現(xiàn)自己的企業(yè)、社團(tuán)等人士。
內(nèi)容
以下是西安新城區(qū)口才課程的常見內(nèi)容
1. 普通話語音、語調(diào)、語速及語境等基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2. 基本演講技巧訓(xùn)練，如說服、表達(dá)、親和力等。
3. 模擬情境練習(xí)，如辯論賽、演講比賽等。
4. 文化素養(yǎng)培養(yǎng)，如修辭、詞匯、閱讀理解等。
學(xué)習(xí)時長和收費(fèi)范圍
不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體學(xué)習(xí)時長和收費(fèi)范圍可能有所不同。一般來說，學(xué)習(xí)時長為半年到一年，收費(fèi)范圍在5000元至1萬元之間。具體的情況需要到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
通過青少年口才課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠提高自己的口才技能和表達(dá)能力，增強(qiáng)自己的競爭力。更為重要的是，學(xué)員還能夠在課程中培養(yǎng)自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，提升自己的綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會和職場的發(fā)展需求。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有需要，可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，了解更多青少年口才課程內(nèi)容和收費(fèi)情況。
培訓(xùn)項目：演講口才培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)
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