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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

深圳市哪家軟件測試培訓比較好？達內教育成立于2002年，專注職業教育，學IT好技術，贏職場好工作，達內專注IT/設計/運營職業培訓，是一站式人才培養基地，提升-就業-職場，達內一路護航！目前，達內教育已在北京、上海、廣州、深圳、南京等43座大中城市建立77家線下學習中心。深圳達內軟件測試培訓

軟件測試就是使用人工或自動手段，來運行或測試某個系統的過程。其目的在于檢驗它是否滿足規定的需求或弄清預期結果與實際結果之間的差別。開發工作的根本是盡量實現軟件用戶的需求，測試工作的根本是檢驗軟件系統是否滿足軟件用戶的需求。

軟件測試行業：行業發展好，人才需求量大

軟件測試行業真正開始興起的時間，大概是在2008年左右。因為在那之前，使用的最智能的手機還只是諾基亞的那種，那時移動端并不需要專門的軟件測試。再后來，智能手機開始普及，社交、游戲、電商等各類網站和APP開始興起，當時的IT行業里，測試領域和開發領域以及產品領域都是空白，再后來趕上互聯網浪潮，大大小小的公司都開始重視軟件測試了。

深圳達內測試課程：因材施教、分級培優教學模式

差異化教學是教學的更高境界，可以根據學員情況因材施教的課程才是最好的課程。
為什么要推出差異化教學模式？達內推出因材施教、分級培優有兩個原因：

①適合不同基礎學員 icon
教育培訓行業一直不能解決的難題是：“無法根據不同學習能力、不同學習水平的學員進行針對性的因材施教，導致不同學習水平、不同學習能力的學員在一個班級內混合上課，學生學習的效果無法實現最大化”。
②滿足企業需求 icon
隨著企業招聘職位的越來越細化，對崗位的技術要求越來越細，達內必須按照企業的需求為企業提供高水平的技術人才，所以必須推出差異化教學模式，滿足企業的招聘需求。

什么是“前后分級培優”？

達內“前后分級培優”教學模式推出背景：繼 2016年達內推出因材施教、分級培優創新教學模式之后，為了擴大因材施教、分級培優的教學范圍，讓更多的學員能夠受益于因材施教、分級培優教學模式。2017年達內重磅推出基于因材施教、分級培優創新教學模式的“達內學期內培優”。
達內“前后分級培優”是什么？達內前后分級培優是指，同一期的課程分為就業班和培優班，學員可以根據自己的學歷、自身學習能力，選擇學習就業班課程還是學習培優班課程。就業班和培優班前三個階段的課程是一樣的，而且所有的學員在一起上課。前三個階段學習完以后，就業班的學員就可以直接找工作就業了，而培優班的學員繼續學習后兩個階段高端自動化課程，全部課程學完以后再去找工作就業。
前后分級培優

深圳達內分級培優和其他機構非分級培優的差異

深圳達內軟件測試課程體系

功能測試CLIP SYNTHESIS

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綜合技術CLIP SYNTHESIS

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QTP/UFTCLIP SYNTHESIS

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性能測試CLIP SYNTHESIS

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SeleniumCLIP SYNTHESIS

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第一模塊：功能測試
課程名稱	課程目標	課程內容
操作系統及Web基礎	熟悉Windows操作系統，掌握計算機基礎知識和互聯網基礎知識，能夠搭建軟件測試環境，熟悉網絡協議。	軟件測試的基本概念，軟件缺陷的定義，計算機的層次和軟件的分類，常用DOS命令，進制轉換，邏輯代數的基本運算，互聯網概述，網絡體系及網絡協議，B/S結構，C/S結構，抓包工具
軟件測試核心技術	掌握軟件測試的核心技術，熟悉標準的測試流程和缺陷管理流程，掌握測試計劃、測試用例、缺陷報告、測試總結報告等相關文檔的編寫，熟悉各種軟件測試術語	軟件缺陷的標準定義，缺陷報告的編寫及處理流程；測試用例的概念，等價類劃分法、邊界值法、因果圖法、判定表法、正交排列法、場景法、測試大剛法，測試方法選擇的綜合策略，軟件開發階段和軟件測試階段劃分，單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試，軟件測試V模型，軟件測試的分類，軟件測試的主要原則，黑盒測試與白盒測試，動態測試，靜態測試，返測、回歸測試，安裝測試
項目管理工具	掌握測試管理工具禪道，能夠使用禪道進行測試項目的管理，如需求管理、用戶管理、測試用例管理、bug管理等	項目管理軟件概述，禪道的產品框架，用戶和分組管理，產品管理，需求管理，項目管理，測試用例管理，缺陷管理，文檔管理，報表統計管理
階段項目實戰	積累企業項目經驗，把所學的理論知識、測試技術與項目實踐有機的結合起來，熟悉整個測試流程和管理過程。	按照項目進行分組，分配測試組長、組員等角色，熟悉測試需求，每組編寫測試計劃，每人根據分配的模塊任務，設計編寫測試用例，執行測試、發現bug提交缺陷報告，通過缺陷管理工具對缺陷進行跟蹤管理，編寫測試總結報告，在講師和項目經理的指導下，把整個測試流程完全真實實現。

第二模塊：軟件測試綜合技術
課程名稱	課程目標	課程內容
數據庫技術	掌握數據庫技術,達到軟件企業對測試人員“掌握或了解1-2種主流數據庫”的要求。掌握數據庫的基本操作，為數據庫測試做技術準備	Oracle數據庫的基本操作，數據庫系統的基本概念，創建數據庫，創建表空間，基本的SQL語句，使用SQL創建表，增刪查改語句，聚合函數、子查詢、關聯查詢，數據完整性約束(主鍵、唯一、非空、檢查、外鍵)，索引的創建和使用，視圖的創建和使用，序列的基本使用，函數的使用
LoadRunner性能測試基礎	掌握LoadRunner三大組件的基本使用和操作，能夠按照性能測試計劃錄制腳本，按照業務需要，增強腳本功能，調試腳本；在控制器中設置場景并實施性能測試；收集測試結果報告，并進行基本分析	VuGen腳本錄制回放，常見協議選擇，LoadRunner常用術語，性能測試基本概念，腳本調試技巧，性能測試策略，基準測試，并發測試；增強開發腳本VuGenerator，插入檢查點，集合點，腳本參數化及數據池技術剖析，關聯技術及常用關聯函數
Jmeter與接口測試	掌握免費開源的性能測試工具JMeter的基本使用，通過Jmeter完成基本的性能測試和接口測試	JMeter的概述，JMeter的優缺點，JMeter支持協議，JMeter的安裝和使用，JMeter的基本使用，BadBoy錄制腳本，測試計劃分析、Vuser及場景設計(線程組、調度器)，JMeter關聯技術、JMeter參數化，JMeter調試和應用(檢查點、集合點，結果分析，JMeter與JDBC)、接口測試
Linux操作系統	掌握Linux操作系統的使用，熟悉Linux常用命令，Linux測試環境的搭建，常見服務器的搭建。	Linux的安裝，SSH使用，Linux文件系統，shell，Linux的常用命令，用戶和組的管理，權限的管理，vi編輯器，Web服務器搭建和配置，MySQL數據庫服務器搭建和配置
手機測試技術	掌握移動互聯網測試技術和理論，能夠勝任手機APP測試、移動端測試工作，掌握常用的手機測試工具	Android測試平臺的搭建，模擬器的應用，Android調試技術(ADB)的應用，Logcat日志分析，Android用戶體驗測試，Android功能測試，Monkey的使用，測試監控工具DDMS的應用，MonkeyRunner基本使用，Python語言基礎，MonkeyRunnerAPI，MonkeyRunner腳本錄制，Appium技術

第三模塊：QTP/UFT自動化測試
課程名稱	課程目標	課程內容
QTP/UFT自動化測試基礎	熟練掌握功能測試自動化工具QTP/UFT的基本使用流程，能夠使用QTP/UFT進行基本腳本錄制，通過可視化的方式增強腳本功能	QTP/UFT的基本使用流程，使用QTP/UFT錄制應用程序及Web程序，對象管理機制，對象倉庫的使用，檢查點的應用，輸出值的應用，參數化的應用及多Action的應用，專家視圖代碼解讀
綜合測試項目	把所學習的測試理論內容和測試技術，融入到企業真實項目中，積累寶貴的項目經驗,增加項目面試經驗，為就業做最后的沖刺準備	分析項目測試需求，編寫測試計劃；使用多種方法設計編寫測試用例，執行測試、發現bug提交缺陷報告，編寫測試總結報告；技術指導，簡歷指導，技術模擬面試。

第一模塊：功能測試
課程名稱	課程目標	課程內容
LoadRunner性能測試高級	根據用戶需求，能夠編寫性能測試計劃；使用類C語言加強測試腳本功能；深入分析性能測試結果	性能測試計劃的編寫，IP欺騙技術，Http報文結構，分析結果Analysis常見圖表分析，Lr監視的性能計數器分析，Lr中資源分析,綜合場景設計，類C語言深入講解，系統性能分析，編寫性能測試報告
性能測試項目	掌握性能測試計劃的編寫，熟練使用類C語言加強測試腳本功能，熟練設置綜合測試場景，根據計數器指標和性能分析圖表，獨立進行系統性能結果分析和系統調優	搭建大數據京淘電商測試環境，編寫性能測試計劃，錄制測試腳本，設置場景運行性能測試，收集測試結果。分析系統性能，并進行調優。

第一模塊：功能測試
課程名稱	課程目標	課程內容
Java程序設計	掌握Java編程語言,達到軟件企業對測試人員“掌握1-2門編程語言”的要求。為編寫自動化測試腳本打下良好的編程基礎。為白盒測試打下良好的基礎。	Java開發環境的配置，變量，數據類型，運算符和表達式，流程控制語句，選擇結構，循環結構，數組，方法的定義和調用，類和對象，this關鍵字，方法的重載，繼承，方法重寫，super關鍵字，抽象類，接口，訪問控制集合
Selenium自動化測試	掌握Selenium功能自動化測試工具的使用,通過Java語言構建基本的Web自動化測試解決方案，能夠勝任初中級的自動化測試工作	Selenium自動化測試流程，Selenium IDE的安裝及使用，FireBug、FirePath，Selenium常用命令(Action、AccessorAssertion)，WebDriver基礎，WebDriver集成Junit，瀏覽器操作，定位頁面元素的常用方法，常用的操作和斷言，Select對象，Alert對象,Frame處理、多窗口處理、Xpath、表格操作、等待操作、模擬鼠標和鍵盤操作、文件上傳下載，WebDriver獲取，操作頁面元素高級方法，識別HTML5中的元素，WebDriver事件處理，PageObject和Page Factory，WebDriver集成TestNG
Selenium自動化測試項目	通過實際電商項目，使所學的自動化測試技術融入到實際的自動化測試項目中，增加實際自動化測試項目經驗，為勝任自動化測試工作積累寶貴的項目經驗	根據測試需求，設計測試方案，使用Java編寫核心模塊測試腳本，搭建自動化測試框架，執行回歸測試

深圳達內 課程優勢

擁抱 ABC，緊跟時代技術潮流

A
（AI，人工智能）課程包含當前火爆的編程語言——Python，學完后可以做人工智能測試、Python 自動化測試、接口測試等高端測試
B
（Big Data，大數據）培優課程中包含大數據項目——京淘電商性能測試，覆蓋大數據核心技術、框架（Hadoop、SpringMVC、MyBatis、Nginx、Redis、RESTFul等等）
C
（Cloud Computing，云計算）課程包含 linux 云計算技術，可以勝任服務器端測試和云端測試

達內測試課程與其他機構課程對比

對比項	達內就業 / 培優課程	機構 A	機構 B
1. 培訓時間	2.5/4 個月	4 個月	4 個月
2. 有效授課天數	50 天 / 80 天	42 天	48 天
3. 有效授課課時	400/640 課時	336 課時	384 課時
4. 測試理論 + 管理工具	1 個月	一個月（實際只上半個月）	一個月（實際只上半個月）
5. 功能自動化 UFT	6 天 / 選修課 16 天	一個月（實際只上半個月，包括：UFT+LR+QC）	5 天
6. 性能測試工具 LR	6 天 /14 天	一個月（實際只上半個月，包括：UFT+LR+QC）	4 天
7.Selenium	14 天	5-6 天	6-8 天
8.Java+ 數據庫	Java：10 天數據庫：6 天	2 個月總共 8-10 天	總共 8-10 天
9.Linux	3 天	無	不明確，適當補充
10. 項目	1、階段性項目 3 個 2、知名互聯網公司正式上線項目 10 個 3、選做項目 10 個	每個工具講解過程中，以項目為例進行演示，其余的工作由學生在不上課時自行完成	一共有 7-8 個項目，大部分在不上課時學生自己完成

實戰講師匯聚，實戰經驗傾囊相授

崔輝軟件測試講師
工作經歷：曾工作于遠東數碼有限公司，用友軟件等機構。擔任開發工程師，測試工程師，測試經理等職位。曾在北大資源學院，達內科技等機構擔任講師，具備多年的軟件開發，測試經驗。

授課風格：課耐心細致，思路清晰，能化難為簡，知識點講解透徹。善于與學生溝通，始終秉持著"授之以魚，不如授之以漁 "的教學理念。
盧劍宇軟件測試講師
工作經歷：12年軟件開發、軟件測試與技術培訓經驗，歷任軟件工程師、項目經理、測試經理、系統架構師，多次主持開發項目，涉及電信、金融、物流行業；屢次應邀至軟件企業和高校授課。

授課風格：授課生動形象，簡潔明快，精辟透徹、深入淺出，因材施教，富有耐心，深受學員好評。