英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì):大部分來(lái)自歐美國(guó)家外教和海歸中教,發(fā)音純正,口語(yǔ)地道。
純英學(xué)習(xí)環(huán)境:純英文授課,多場(chǎng)景教學(xué),在應(yīng)用中學(xué)習(xí),自然習(xí)得純正英語(yǔ)。
合作研發(fā)教學(xué)內(nèi)容:與美國(guó)國(guó)家地理合作研發(fā)的教材,學(xué)來(lái)自真實(shí)生活的語(yǔ)言場(chǎng)景。
終生學(xué)習(xí)能力:在學(xué)好口語(yǔ)的同時(shí),還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。
英語(yǔ)口語(yǔ)提升技巧
英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)不分家,想聽(tīng)好就要多說(shuō),想說(shuō)好就得多聽(tīng)。相信你一定有這樣的經(jīng)歷:過(guò)年期間的商場(chǎng)、超市里,總是循環(huán)播放一些年味兒十足的歌曲,以此增添節(jié)日氣氛。這些歌曲很多你都叫不上名兒,但采辦了一天年貨回到家中的你,一張嘴,這些無(wú)名歌曲就下意識(shí)地從嘴里溜了出來(lái),想不唱都不行。反思一下,這個(gè)過(guò)程中,你并未認(rèn)真曲調(diào)、歌詞,但卻輕松地學(xué)會(huì)了這些歌曲。而這,都要?dú)w功于泛聽(tīng)。這里所說(shuō)的"泛聽(tīng)"是指不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂,沒(méi)事兒就聽(tīng)著。聽(tīng)得多了,自然而然就會(huì)唱了,說(shuō)也是一個(gè)道理。
針對(duì)不同人群,提供個(gè)性課程
劍橋考級(jí)+四六級(jí)考研+托業(yè)考試。
根據(jù)學(xué)習(xí)需求,量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從零開(kāi)始,會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)用英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)發(fā)音,自信流利交流。
掌握英語(yǔ)的溝通能力和談判技巧。
夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化方法,針對(duì)性訓(xùn)練。
你的未來(lái)超乎你的想象
美聯(lián)英語(yǔ)老師
美聯(lián)英語(yǔ)老師
怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞
單詞是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),要學(xué)好英語(yǔ),我們必須首先學(xué)好單詞!有的同學(xué)不想背單詞,學(xué)單詞,畢竟這是一件痛苦的差事,確實(shí),但是如果你擁有學(xué)單詞的方法技巧了,痛苦中也會(huì)有不少樂(lè)趣。單詞需要有技巧的背。如“ill”這個(gè)單詞,它的其中一個(gè)意思是“生病的”,我們根據(jù)它的發(fā)音變音成“藥”,然后你再用聯(lián)想記憶法記成“生病了當(dāng)然要吃藥咯”;如“against”,意思是“反對(duì)”、“對(duì)什么不利”等,我們就可以根據(jù)它的發(fā)音記憶為“我哽死它對(duì)我不利”、“我反對(duì)我哽死它”等等;如"history","歷史",我們根據(jù)它的發(fā)音來(lái)記憶成“歷史太可怕了,都嘿死托瑞了”。
課程背景
東莞厚街英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)是為了滿足厚街地區(qū)學(xué)生提高英語(yǔ)水平的需求而開(kāi)設(shè)的。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的一對(duì)一英語(yǔ)課程,以靈活的時(shí)間安排、個(gè)性化的授課方式、專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)格的教學(xué)管理,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。
課程特色
1.靈活的時(shí)間安排:根據(jù)學(xué)生的日程安排,任意確定授課時(shí)間,充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
2.個(gè)性化教學(xué):制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和英語(yǔ)水平,量身定制教學(xué)內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
3.外教授課:聘請(qǐng)專業(yè)外教授課,資深教育經(jīng)驗(yàn),掌握獨(dú)特的外教授課技巧,讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中全面提高語(yǔ)言能力。
4.教學(xué)管理:嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,課前提醒、考勤管理、學(xué)情跟蹤等,保證教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性和系統(tǒng)性。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ);
2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ);
3.激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,讓學(xué)生樂(lè)在學(xué)習(xí),達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的效果。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.小學(xué)生:幫助小學(xué)生從基礎(chǔ)的單詞、語(yǔ)法開(kāi)始入手,全面提高英語(yǔ)應(yīng)用技能;
2.初中生:為初中生提供更高水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí),助力升學(xué);
3.高中生:為高中生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,備戰(zhàn)高考;
4.成人學(xué)習(xí)者:為成人學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。
課程內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)單詞:通過(guò)詞匯擴(kuò)展、單詞強(qiáng)化、詞形轉(zhuǎn)換等方式擴(kuò)大詞匯量。
2.口語(yǔ)訓(xùn)練:通過(guò)對(duì)生活、工作情境的模擬,提高對(duì)話技能能力。
3.閱讀理解:通過(guò)不同題材的英文閱讀材料,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
4.寫(xiě)作技能:通過(guò)對(duì)各種各樣的英文書(shū)信、報(bào)告、備忘錄等的寫(xiě)作實(shí)踐來(lái)提高寫(xiě)作能力。
5.聽(tīng)力技能:通過(guò)配有英文字幕的英語(yǔ)影視片,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力技能。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍因人而異,課程可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個(gè)人時(shí)間擇優(yōu)制定。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)生學(xué)習(xí)東莞厚街英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)后,除了能更好地實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)聽(tīng)四項(xiàng)語(yǔ)言能力的提升外,還可以養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和溝通能力,為未來(lái)的發(fā)展積累更多的機(jī)會(huì)和可能。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。東莞厚街英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)希望通過(guò)實(shí)際有效的學(xué)習(xí)方法,讓每一位學(xué)生都有所收獲,為學(xué)生的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和幫助。
培訓(xùn)項(xiàng)目:英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、青少年英語(yǔ)培訓(xùn)、在線英語(yǔ)培訓(xùn)
¥詢價(jià)4885人關(guān)注
¥詢價(jià)23888人關(guān)注
¥詢價(jià)11027人關(guān)注
¥詢價(jià)4893人關(guān)注
¥詢價(jià)2113人關(guān)注
¥詢價(jià)12874人關(guān)注
¥詢價(jià)3765人關(guān)注
¥詢價(jià)5123人關(guān)注