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會計學培養人才的方式是縱向培養，從初級會計到中級再到高級財務會計，會計主要面向各類中小企業、商場、超市、代理記賬機構等行業企業，從事會計、財經文員、出納、收銀等崗位工作，與我國新時代建設要求相適應，具有綜合職業能力和良好的職業道德的高素質勞動者和技能型人才。

恒企會計優勢大起底

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智能糾錯，知道自己的實力。通過智能化考試系統進行大數據篩查，對高頻考題反復練習，并對錯題進行自我推送給學員，進行強化練習。
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會計有效的學習方法，你知道？

聯系學習法：學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發揮右大腦的作用。
歸納學習法：所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。當然，作為一種學習方法來說，歸納學習法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。可見，歸納學習法指的是要善于去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，同時，以歸納為基礎，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優點就在于能起到更快地記憶、理解作用。

石家莊恒企教育會計培訓課程

會計培訓課程+

課程模塊	課程內容
初級會計職稱	《初級會計實務》；《經濟法基礎》
中級會計職稱	《中級會計實務》；《財務管理》；《經濟法》
注冊會計師	《會計》；《審計》；《財務成本管理》；《經濟法》；《稅法》；《戰略與風險管理》
稅務師	《稅法(Ⅰ)》；《稅法(Ⅱ)》；《涉稅服務實務》；《涉稅服務相關法律》；《財務與會計》
財務管理會計	信息化技術在管理會計實踐中的應用；管理會計數據的采集與整理；管理會計工具；成本管理信息化用；預算管理信息化；績效管理信息化；投資管理信息化；管理會計報告信息化；管理會計信息系統
會計實操	認識企業，駕馭會計；會計基本功；商業會計；稅務強化訓練；工業會計；財務管理；管理會計；集團會計

會計與出納是什么關系

會計，一般從其所分管的賬簿來看，可分為總賬會計、明細賬會計和出納。三者既有區別又有聯系，是分工與協作的關系，他們既互相依賴又互相牽制。出納、明細分類賬會計、總賬會計之間，有著很強的依賴性。它們核算的依據是相同的，都是會計原始憑證和會計記賬憑證。這些作為記賬憑據的會計憑證必須在出納、明細賬會計、總賬會計之間按照一定的順序傳遞；它們相互利用對方的核算資料；共同完成會計任務，缺一不可。同時，它們之間又互相牽制與控制。出納的現金和銀行存款日記賬與總賬會計的現金和銀行存款總分類賬，總分類賬與其所屬的明細分類賬，明細賬中的有價證券賬與出納賬中相應的有價證券賬，有金額上的等量關系。