經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教,結(jié)合日本較好語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專(zhuān)家
如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)?應(yīng)該要怎么樣做好學(xué)習(xí)計(jì)劃?
學(xué)日語(yǔ)應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)?應(yīng)該要怎么學(xué)呢?
零基礎(chǔ)想學(xué)日語(yǔ)買(mǎi)什么書(shū)學(xué)習(xí)比較好呢?
零基礎(chǔ)能不能學(xué)日語(yǔ)?多久才能學(xué)會(huì)呢?
學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),學(xué)習(xí)完五十音圖后學(xué)習(xí)什么?
學(xué)日語(yǔ)一般多久才能達(dá)到正常交流的水平?
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度的講解
授課模塊
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教學(xué)內(nèi)容 |
多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn) | 本軟件運(yùn)用比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法,課文,對(duì)話(huà),聽(tīng)力,日本文化介紹等大量知識(shí)通過(guò)視頻,照片,圖片,動(dòng)畫(huà),音樂(lè)等,全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)良的動(dòng)畫(huà)教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)。使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言 |
動(dòng)畫(huà)故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 | 通過(guò)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)故事引入一系列內(nèi)容。故事描寫(xiě)電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類(lèi)社會(huì),努力學(xué)習(xí)人類(lèi)語(yǔ)言(日語(yǔ)),在生活中學(xué)到與人們交流所需的用語(yǔ)知識(shí)。SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體,研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類(lèi)社會(huì)中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視 |
循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程 | 通過(guò)初級(jí)至高級(jí)的12個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí),用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話(huà),內(nèi)容涉及自我介紹,家庭成員稱(chēng)呼,便利店購(gòu)物,飲食起居等;用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話(huà),內(nèi)容涉及學(xué)習(xí),考試,畢業(yè)情景。用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話(huà),內(nèi)容涉及到抒情,娛樂(lè),商場(chǎng)購(gòu)物,觀(guān)看電影等;用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話(huà),內(nèi)容涉及辦公會(huì)議,外出公差等 |
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)情況定制課程
班級(jí)名稱(chēng) | 日語(yǔ)初級(jí) |
針對(duì)人群 | 零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 從五十音圖開(kāi)始學(xué)習(xí),掌握常用詞匯800個(gè),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)與交流,結(jié)業(yè)后可繼續(xù)中級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參加全球日語(yǔ)5級(jí)到4級(jí)能力考試 |
學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
課程安排 | 90課時(shí) |
班級(jí)名稱(chēng) | 日語(yǔ)中級(jí) |
針對(duì)人群 | 學(xué)完初級(jí),具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 掌握常用詞匯1500個(gè),了解基本句型以及基礎(chǔ)的語(yǔ)法項(xiàng)目,結(jié)業(yè)后可繼續(xù)參加高級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參加全球日語(yǔ)4級(jí)到3級(jí)能力考試 |
學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
課程安排 | 90課時(shí) |
班級(jí)名稱(chēng) | 日語(yǔ)高級(jí) |
針對(duì)人群 | 日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 通過(guò)學(xué)習(xí),掌握3000左右詞匯,結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能力考試 |
學(xué)習(xí)教材 | 《大家的日語(yǔ)》 |
課程安排 | 90課時(shí) |
全身心的投入到學(xué)習(xí),效果更好!
第一學(xué)期 | |
針對(duì)人群 | 零基礎(chǔ),欲去日本國(guó)留學(xué),移民,或者工作上需要的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 通過(guò)全日制課程的學(xué)習(xí),達(dá)到日語(yǔ)能力考試三級(jí)水平,有較好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,可適應(yīng)日本留學(xué)生活 |
學(xué)習(xí)教材 | 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 |
課時(shí)安排 | 180課時(shí) |
第二學(xué)期 | |
針對(duì)人群 | 日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 通過(guò)學(xué)習(xí),掌握3000左右詞匯,結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能力考試 |
學(xué)習(xí)教材 | 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 |
課時(shí)安排 | 180課時(shí) |
實(shí)力講師授課,輕松通過(guò)等級(jí)考試
針對(duì)人群 | 為參加全球日語(yǔ)能力等級(jí)考試的、有相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員 |
課程內(nèi)容 | 分析歷年全真考題并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),使學(xué)員在對(duì)本級(jí)考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級(jí),通過(guò)考試取得日語(yǔ)能力等級(jí)考試證書(shū) |
學(xué)習(xí)教材 | 櫻花國(guó)際內(nèi)部教材 |
課時(shí)安排 | 75課時(shí) |
聽(tīng)力口語(yǔ)不好學(xué),初級(jí)先學(xué)讀寫(xiě),等學(xué)高級(jí)時(shí)再補(bǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)?
這是一個(gè)降低學(xué)習(xí)效率的說(shuō)法,試想小時(shí)候我們學(xué)母語(yǔ),誰(shuí)是從讀寫(xiě)學(xué)起的?聽(tīng)說(shuō)的記憶絕對(duì)比讀寫(xiě)有優(yōu)勢(shì)。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動(dòng)畫(huà)片,只要跟日本小孩一樣聽(tīng)懂了,不會(huì)寫(xiě)字都沒(méi)關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),同一個(gè)單詞,聽(tīng)到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷,一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放,有時(shí)候你不想記都自然記住并能哼哼出來(lái)了。但一篇文章,在你面前一直放著,只是讀的話(huà)不知道得讀多少遍才能背下來(lái)。要是文字也跟音樂(lè)那樣自然而然就能記住,當(dāng)年上學(xué)語(yǔ)文老師讓背誦課文的時(shí)候就不會(huì)那么苦了。所以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并行學(xué)習(xí)的效率較高。看起來(lái)你一開(kāi)始背一個(gè)單詞的時(shí)間好像比只學(xué)讀寫(xiě)的人長(zhǎng),因?yàn)楫吘鼓阌洃浀脑囟啵笃谝驗(yàn)椴蝗菀淄洠炊?jié)省了很多時(shí)間。
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昆明日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用課程大綱
課程背景
隨著日語(yǔ)國(guó)際地位的不斷上升和日本對(duì)外開(kāi)放的逐漸加強(qiáng),更多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。昆明作為一個(gè)重要的通往東南亞的樞紐城市,對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的需求也逐漸增加。因此,昆明市推出了日語(yǔ)培訓(xùn)班,以滿(mǎn)足各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需求。
課程特色
1. 客制化:針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求以及基礎(chǔ)不同,量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案;
2. 動(dòng)靜結(jié)合:課上講解、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練,課下推薦優(yōu)質(zhì)教材以及提供豐富的學(xué)習(xí)資源;
3. 全語(yǔ)境教學(xué):盡可能貼近日本文化及實(shí)際情境,引導(dǎo)學(xué)員積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
課程目標(biāo)
1. 掌握日語(yǔ)基本語(yǔ)法,能準(zhǔn)確地表達(dá)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ);
2. 熟悉日本文化習(xí)俗,了解日本國(guó)情以及社會(huì)文化;
3. 能夠聽(tīng)懂日本人的日常對(duì)話(huà),并正確理解其意思;
4. 具備讀寫(xiě)日文的基本知識(shí),能獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的日文文章。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 需要留學(xué)日本的學(xué)生;
2. 對(duì)日本文化和語(yǔ)言有濃厚興趣的愛(ài)好者;
3. 企事業(yè)單位需要使用日語(yǔ)與日本往來(lái)的工作人員;
4. 準(zhǔn)備前往日本旅游或者短期留學(xué)的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)日語(yǔ)語(yǔ)法及詞匯;
2. 日常生活用語(yǔ);
3. 閱讀理解能力訓(xùn)練;
4. 會(huì)話(huà)能力練習(xí);
5. 文化習(xí)俗介紹與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
班級(jí)時(shí)間根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和日語(yǔ)水平而定,一般為3個(gè)月和6個(gè)月的班制。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)為每學(xué)期不等,根據(jù)學(xué)員的課程需求和時(shí)間長(zhǎng)短而定。
學(xué)習(xí)收獲
1. 熟練掌握日語(yǔ)基本語(yǔ)法,實(shí)現(xiàn)日日進(jìn)階的效果;
2. 能夠自信自如的進(jìn)行日常生活的日語(yǔ)溝通;
3. 了解日本文化習(xí)俗及社會(huì)背景,提升留學(xué)和工作時(shí)的適應(yīng)能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,為每位學(xué)員打造一個(gè)高水平的日語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:高考日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)、商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)
¥詢(xún)價(jià)5685人關(guān)注
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