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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

當(dāng)我們中國(guó)人學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，我們有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)就是我們很容易從漢字中推斷出日語的意思，這也許可以歸結(jié)為日本漢字和漢語語義的相關(guān)性，但是不要以為這是學(xué)習(xí)日語的捷徑，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你不能從漢字中推斷日語單詞的意思，在之后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出錯(cuò)的正是那些我們根據(jù)中文來猜測(cè)意思的。

豐富的教學(xué)特色搶先看

設(shè)置完善

精讀部分和能力考輔導(dǎo)，確保比較高的合格率

實(shí)力老師

實(shí)力老師親臨指教，很短時(shí)間了解考試動(dòng)態(tài)

結(jié)構(gòu)合理

文字詞匯、口語聽力、讀解等，能用日語日常交流

使用教材

中日兩國(guó)實(shí)力老師通力合作，能力考必備教材

如何選擇日語機(jī)構(gòu)

要看他們的老師是不是中外教結(jié)合，有的機(jī)構(gòu)只有外教，這其實(shí)對(duì)一開始的學(xué)習(xí)非常不利，發(fā)音課一般由中國(guó)老師來教比較好，中教是較適合我們中國(guó)學(xué)生的老師，清楚我們的語言情況，外教建議可以在學(xué)的差不多的時(shí)候接觸一下，可以學(xué)習(xí)更貼近日本的語言環(huán)境，還有大家要注意一點(diǎn)，并不是隨便一家機(jī)構(gòu)都有資格聘請(qǐng)外教，之前教育局官方出過一個(gè)名單，只有為數(shù)不多的機(jī)構(gòu)可以有資格聘請(qǐng)外教，所以大家一定要好好查查，不要被那些聘請(qǐng)黑外教的機(jī)構(gòu)忽悠。

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南京建鄴昂立日語課程介紹

課程班型	課程簡(jiǎn)介
0-N1全套簽約班	【讀】閱讀關(guān)于廣泛話題所寫的報(bào)紙社論、評(píng)論等及理論性稍復(fù)雜的文章、抽象度高的文章，能理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容，能理解話語邏輯、詳細(xì)的表現(xiàn)意圖
	【聽】聽一般情況下自然流暢有結(jié)論的對(duì)話、新聞、講義，能詳細(xì)理解話語邏輯、內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的理論結(jié)構(gòu)等，把握主旨
	【說】能適應(yīng)基礎(chǔ)日語翻譯、在日本工作、去日本出差、進(jìn)入日本大學(xué)讀書
0-N2全套簽約班	【讀】閱讀關(guān)于廣泛話題所寫的報(bào)紙、雜志的新聞、說明、簡(jiǎn)明評(píng)論等及要點(diǎn)明朗的文章，能理解文章內(nèi)容
	【聽】聽日常會(huì)話及一般情況下，接近自然的語速、有結(jié)論的對(duì)話、新聞，能理解話語邏輯、內(nèi)容、出場(chǎng)人物關(guān)系，把握主旨
	【說】能適應(yīng)去日本出差，簡(jiǎn)單工作
0-N3直達(dá)班	【讀】閱讀理解關(guān)于日常話題表現(xiàn)具體內(nèi)容的文章，從報(bào)紙標(biāo)題等中能夠抓住信息概要
	【聽】聽日常生活中，較接近自然的語速有結(jié)論的對(duì)話，與出場(chǎng)人物的關(guān)系相結(jié)合大致能理解話語的具體內(nèi)容
	【說】能夠與日本人就簡(jiǎn)單話題進(jìn)行交流
N1N2考前輔導(dǎo)班	詞匯、聽力、語法、閱讀等專項(xiàng)練習(xí)講解、逐項(xiàng)攻破
	題目實(shí)戰(zhàn)演練、查缺補(bǔ)漏，側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng)
	考試難點(diǎn)要點(diǎn)分析歸納、重點(diǎn)突破，有效備考
	了解考試題型、解讀出題趨向、指導(dǎo)考試技巧，過級(jí)更輕松
日語口譯班	從政治、經(jīng)濟(jì)、生活、時(shí)事等主題入手，提高閱讀、聽力、筆譯、口譯能力
	通過筆譯、口譯場(chǎng)景演練、實(shí)戰(zhàn)演練，掌握各個(gè)話題的重要句型和翻譯技巧
	通過練習(xí)，提高對(duì)不同話題的詞匯和句型的敏感度，提高日語、漢語互譯能力，達(dá)到中高級(jí)口譯水平，順利通過考試
日語少兒班	對(duì)孩子進(jìn)行日語聽、說、讀、寫基礎(chǔ)性的培訓(xùn)，使孩子掌握日語基礎(chǔ)知識(shí)、五十音圖、濁音、半濁音、長(zhǎng)音、促音、拗音的正確發(fā)音，并學(xué)會(huì)書寫平假名和片假名，掌握打招呼，自我介紹，興趣愛好，數(shù)字，年級(jí)，年齡，家族，朋友、夢(mèng)想，身體部位，五官，數(shù)字，形容詞等簡(jiǎn)單常用詞語和會(huì)話
外教商務(wù)口語/中級(jí)班	掌握各種商務(wù)場(chǎng)合所需表達(dá)，如請(qǐng)求、建議、邀請(qǐng)等；培養(yǎng)各種商務(wù)場(chǎng)景會(huì)話能力，如新客戶開發(fā)、訂單溝通、投訴處理等，提高解決問題的能力
暑假N4-N2中級(jí)班	【讀】閱讀關(guān)于廣泛話題所寫的報(bào)紙、雜志的新聞、說明、簡(jiǎn)明評(píng)論等及要點(diǎn)明朗的文章，能理解文章內(nèi)容、話語邏輯、表現(xiàn)意圖
	【聽】聽日常會(huì)話及一般情況下，接近自然的語速、有結(jié)論的對(duì)話、新聞，能理解話語邏輯、內(nèi)容、出場(chǎng)人物關(guān)系，把握主旨
	【說】基本滿足在日本出差、學(xué)習(xí)、生活、工作上的語言交流
線上0-N4入門優(yōu)師班	【讀】閱讀并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本漢字所寫的語句、文章
	【聽】教室、身邊等日常生活中常出現(xiàn)的對(duì)話，能聽取必要的信息
	【說】能夠和日本人日常寒暄、問路、購(gòu)物

日語發(fā)展方向

1.做日語教師：現(xiàn)在各種外語學(xué)校，加上國(guó)家還沒有對(duì)日語教師有教師資格證的要求，你可以把它作為一個(gè)職業(yè)選擇，現(xiàn)在有很多大學(xué)開設(shè)了日語專業(yè)，也有很多日語教師培訓(xùn)需求，家教一對(duì)一輔導(dǎo)也很受歡迎。
2.公務(wù)員：一些省或地級(jí)市將會(huì)有日本的工作招聘，但只有少數(shù)幾個(gè)省和城市可以，還需要具體的地方，外交部、出入境管理局等有時(shí)候也會(huì)招，如公安局出入境管理局的外事翻譯，即使是公務(wù)員，這也是一場(chǎng)職業(yè)比賽。如果感興趣，可以留意。

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昂立日語是交通大學(xué)昂立教育集團(tuán)旗下項(xiàng)目，課程涉及到0—N1的各級(jí)輔導(dǎo)以及精品口語口譯、各種日語考試考前輔導(dǎo)等，滿足了不同學(xué)員的不同要求，為學(xué)員們留學(xué)日本、就職日企提供了一個(gè)跳板平臺(tái)。