擁有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能在英語(yǔ)教學(xué)中融入西方文化知識(shí)，增加學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并且制定不同的教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)條理清晰，善于將西方文化融于教學(xué)里，能夠從語(yǔ)言和邏輯角度分析考點(diǎn)，幫助學(xué)生。 教學(xué)風(fēng)格隨和而不乏嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍，努力營(yíng)造讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。 授課風(fēng)格幽默詼諧，親和力較強(qiáng)，注重因材施教，使學(xué)生能夠有效率地掌握語(yǔ)言知識(shí)以及運(yùn)用技巧。

英語(yǔ)老師，畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，專注于高中英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)和中文兼修的全能語(yǔ)言學(xué)霸。 常年混跡語(yǔ)言學(xué)科，對(duì)于大多數(shù)人聞之喪膽的詞匯和語(yǔ)法，他有自己的方法和教科書。

課堂內(nèi)容豐富且有趣，活躍，善于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生學(xué)以致用，并且因材施教。 擅長(zhǎng)因材施教，力求讓每個(gè)學(xué)生都找到起適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且建立完善的知識(shí)框架和方法體系。 熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，耐心負(fù)責(zé)，注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，堅(jiān)持語(yǔ)言能力與應(yīng)試思維齊頭并進(jìn)。 在英語(yǔ)教學(xué)上，偏向于系統(tǒng)化的梳理知識(shí)點(diǎn)，并且重視學(xué)生語(yǔ)言能力的積累和提升。 上課風(fēng)格活潑，幽默風(fēng)趣，循循善誘，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生提分，深受學(xué)生的歡迎。

上課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)相長(zhǎng)，條理清晰，重視對(duì)自身能力的培養(yǎng)和鍛煉，喜歡涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)。 熱愛(ài)教學(xué)，發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡交際，善于發(fā)掘?qū)W生潛在能力，深受學(xué)生的喜愛(ài)。 擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，能夠培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力的提高。 授課風(fēng)格別具一致，能夠幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)水平，同時(shí)善于引導(dǎo)學(xué)生建立思考問(wèn)題的邏輯體系。 能夠結(jié)合生活化和實(shí)用派的教學(xué)方式，并且因材施教，幫助學(xué)生提升英語(yǔ)水平。