1、英語學(xué)習(xí)必須說出來。有人在看英語文章的時候喜歡默讀，認(rèn)為默讀與出聲讀效果是相同的，其實不然。默讀時只有眼睛和大腦進(jìn)行配合，而出聲讀時卻要動員眼睛、大腦和嘴巴三者，同時耳朵也在聽的過程中接受聲音刺激，進(jìn)而知曉發(fā)音是否有誤。所以說想說出一口流利的英語，英語必須說出來。讓說英語成為常態(tài)，英語就會成為我們的語言習(xí)慣，英語發(fā)音和語感也需要通過這種強化方式訓(xùn)練。
2、不要把英語當(dāng)作知識來學(xué)。學(xué)英語是為了將英語應(yīng)用到我們的工作或是生活中，既然這樣，英語學(xué)習(xí)必須與工作和生活緊密聯(lián)系起來，而不是僅僅把英語當(dāng)做知識來對待。其實，我們大多數(shù)學(xué)英語能夠到達(dá)正常交流就可以，除非是發(fā)表學(xué)術(shù)刊物，那就另當(dāng)它論了。

1、薄弱環(huán)節(jié)要點學(xué)習(xí)。每個人在英語學(xué)習(xí)，尤其是商務(wù)英語學(xué)習(xí)方面的薄弱項都不同，有人聽力差、有人字詞少、有人開不了口，有人寫不下來，所謂的“聽說讀寫都不可”那是與其他人比較的成果?，F(xiàn)在是要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項，先選出一個弱的，然后逐個打破。如果每個都想進(jìn)步，每個都花相同的力氣，關(guān)于繁忙的上班族來說，只會把自己弄得精疲力竭、堅持不下去。所以請各位仍是要根據(jù)具體情況考慮。
2、擬定杰出的方案。擬定方案怕的是好大喜功，什么每天背多少字詞，學(xué)習(xí)多少文章，做多少試題。方案是很好，也有很志向，但可行性不行。這樣的方案，僅僅看起來很美罷了，操作起來只會很累。只能堅持十天半個月就會拋棄的方案，不如不定。別的有一點，擬定好的方案能夠讓他人進(jìn)行監(jiān)督，這樣也會起到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。也能夠報名參與網(wǎng)絡(luò)課程，和各地考生一同學(xué)習(xí)。