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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)知識

3DMAX設(shè)計課程涵蓋室內(nèi)外設(shè)計全套軟件，同時配合大量室內(nèi)外設(shè)計實戰(zhàn)課程；學(xué)成之后學(xué)員可以獨立制作施工圖紙建模、室內(nèi)模型設(shè)計、設(shè)計效果圖渲染制作、燈光布置等室內(nèi)外設(shè)計工作。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

零基礎(chǔ)學(xué)員

轉(zhuǎn)行人員

應(yīng)屆畢業(yè)生

在職設(shè)計人員

室內(nèi)設(shè)計項目介紹

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計及實施的過程中還會涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題。可以認為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是一項綜合性極強的系統(tǒng)工程，但是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿只能是為人和人際活動服務(wù)。室內(nèi)設(shè)計要有整體統(tǒng)一的規(guī)律在室內(nèi)設(shè)計中色彩的和諧性就如同音樂的節(jié)奏與和聲。在室內(nèi)環(huán)境中，各種色彩相互作用于空間中，和諧與對比是最根本的關(guān)系，如何恰如其分的處理這種關(guān)系是創(chuàng)造室內(nèi)空間氣氛的關(guān)鍵。色彩的協(xié)調(diào)意味著色彩三要素色相、明度和純度之間的靠近，從而產(chǎn)生一種統(tǒng)一感，但要避免過于平淡、沉悶與單調(diào)。因此，色彩的和諧應(yīng)表現(xiàn)為對比中的和諧、對比中的襯托（其中包括冷暖對比、明暗對比、純度對比）。

特色化教學(xué)，多方位助力

01

實戰(zhàn)訓(xùn)練
入學(xué)由老師帶隊承接商業(yè)項目，積累真實項目經(jīng)驗，拿項目獎金。
02

實戰(zhàn)教學(xué)
通過量房實戰(zhàn)、材料考察等，講練結(jié)合，將課堂知識運用到實戰(zhàn)中。
03

實力師資
嚴選擁有豐富項目經(jīng)驗的室內(nèi)設(shè)計師，讓學(xué)員真正學(xué)到項目的精髓。

杭州天琥3D效果圖內(nèi)容

課程模塊	教學(xué)內(nèi)容
建模基礎(chǔ)	軟件基礎(chǔ)操作及創(chuàng)建幾何體、創(chuàng)建圖形及捕捉工具運用、二維圖形轉(zhuǎn)三維模型建模、可編輯多邊形、板式家具&椅子建模、沙發(fā)家具建模
家裝案例	空間結(jié)構(gòu)建模（一)、空間結(jié)構(gòu)建模（二)、建模導(dǎo)入及V-Ray材質(zhì)、室內(nèi)布燈及V-Ray渲染設(shè)置、渲染流程、點評改進、完善空間模型、效果圖后期處理
效果表現(xiàn)進階	效果圖考核（一)、效果圖考核（二)、燈光進階、燈光與材質(zhì)關(guān)系、云渲染平臺、全景效果圖
Corona工裝表現(xiàn)及項目指導(dǎo)	Corona渲染器講解、工裝空間材質(zhì)優(yōu)化、工裝空間燈光優(yōu)化、效果精修處理、項目指導(dǎo)

室內(nèi)設(shè)計發(fā)展前景

目前我國的建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展較為良好，再加上人們對于生活品質(zhì)有了更高的要求，室內(nèi)設(shè)計逐漸脫離出來，成為獨立的學(xué)科。隨著兩者的不斷發(fā)展，人們開始認識到建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計相輔相成的作用，目前人們更加希望實現(xiàn)建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的相互融合，不斷提升兩者的一體化發(fā)展水平。社會需求與人們訴求的改變，使得建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計從合到分，又從分到合，但是從根本上來說，兩者的發(fā)展和關(guān)系變化，都是為了滿足人們的需要，提升整體建筑的設(shè)計水平，更好的服務(wù)于人民，為人民創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。

天琥教育，環(huán)境舒適

01.機構(gòu)前臺