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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

如果我們的英語不錯(cuò)，那我們在社會(huì)也是很有用處的。例如，我們可以從事翻譯、英語教師和外貿(mào)行業(yè)等。

英語學(xué)習(xí)路上有這些疑惑？

1
零基礎(chǔ)英語速成方法
2
成人零基礎(chǔ)學(xué)英語步驟
3
零基礎(chǔ)學(xué)英語順序是什么
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成人零基礎(chǔ)學(xué)英語多久
5
英語零基礎(chǔ)從哪里入手
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零基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)英語嗎

江門美聯(lián)零基礎(chǔ)英語課程，讓英語脫口而出

零基礎(chǔ)速成課
不死記硬背，外教助教全程輔導(dǎo)，快速突破英語口語瓶頸。

零基礎(chǔ)音標(biāo)課
國際音標(biāo)為主，北美自然拼讀法，配合英文原著講解英文發(fā)音。

零基礎(chǔ)單詞速記
美聯(lián)自創(chuàng)單詞速記法，輕松背單詞，單詞的熟練運(yùn)用及記憶保持。

零基礎(chǔ)體驗(yàn)課
3000種英語使用場景任選，讓您說一口流利地道的英語。

學(xué)習(xí)英語很重要

學(xué)習(xí)英語能夠讓你擁有另一個(gè)自己。掌握一門新的語言相當(dāng)于擁有了第二個(gè)靈魂。在現(xiàn)實(shí)中，我們不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言而獲得超能力，但是。在語言的學(xué)習(xí)過程中我們能夠更好更全面的了解不同的文化習(xí)俗，不同的思維方式，不同的人生視角……此時(shí)的你是否感覺到擁有了另外一種人生？比如英語母語者在學(xué)習(xí)中文的過程中能夠了解到漢字“謙虛”二字不完全等同于“modest”。中國人的謙虛是傳承于先人，來源于文化，融合到骨血當(dāng)中的，是一種謙讓的美德。從小說中文的我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，也會(huì)了解和學(xué)習(xí)美國人的熱情和友好，比如在狹小的電梯間相遇，即使不認(rèn)識(shí)也會(huì)說一句“Hello, how are you?”

江門美聯(lián)零基礎(chǔ)英語授課方式

小班課

關(guān)注零基礎(chǔ)學(xué)員語音、發(fā)音、用詞等.教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為說出一口流利英語口語打下良好的基礎(chǔ)。 [咨詢]
沙龍課

關(guān)注語言的流利度;以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)員英語思維和英文交流能力。 [咨詢]
精選課

人數(shù)：不限，教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等;興趣類：音樂課、電影課，解決零基礎(chǔ)學(xué)員個(gè)性化需求。 [咨詢]
I Show課

人數(shù)：不限，教學(xué)重點(diǎn):通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等任務(wù)教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)能力。 [咨詢]

美聯(lián)零基礎(chǔ)英語課程大綱

1、Welcome 歡迎單元	2、nit1 第一單元個(gè)人信息
談?wù)撝黝}：前言 Understand Classroom Directives 理解課堂指示語 Identify Letters of the Alphabet 識(shí)別字母表中的字母 Identify Numbers 識(shí)別數(shù)字	談?wù)撝黝}：人物描述 Identify Names 辨認(rèn)名字 Identify Area Code and Phone Number 識(shí)別區(qū)號(hào)和電話號(hào)碼 Confirm the Country of Birth 確認(rèn)出生國家
3、Unit2 第二單元在學(xué)校	4、Unit3 第三單元家人
談?wù)撝黝}：教室 Identify Classroom Items 辨認(rèn)課堂物品 Describe Location 描述位置 Find the Location 找出位置	談?wù)撝黝}：家庭 Identify Family Relationship 識(shí)別家庭關(guān)系 Family Member 家庭成員 Ask and Answer Family Relationship 對(duì)家庭關(guān)系進(jìn)行問答
5、Unit4 第四單元健康	6、Unit5 第五單元在城市
談?wù)撝黝}：健康問題 Doctor's Office 醫(yī)生辦公室 Parts of Body 身體部位 Describe Health Problem 描述健康問題	談?wù)撝黝}：場所和地點(diǎn) Identify Buildings and Locations 識(shí)別建筑物和場所 Describe Location 描述地點(diǎn)
7、Unit6 第六單元時(shí)間	8、Unit7 第七單元購物
談?wù)撝黝}：日常活動(dòng)和時(shí)間 Ask and Answer Questions about Time 對(duì)時(shí)間進(jìn)行問答 Ask and Answer Questions about Event 對(duì)事件進(jìn)行問答 Complete a Schedule 完成一個(gè)日程表	談?wù)撝黝}：衣服和價(jià)格 Identify Clothes 識(shí)別服裝名稱 Read Prices 讀價(jià)格 Identify Color 辨認(rèn)顏色
9、Unit8 第八單元工作	10、Unit9 第九單元日常生活
談?wù)撝黝}：工作和技能 Identify Different Jobs 識(shí)別工作名稱 Confirm Job Responsibilities 確認(rèn)工作職責(zé)	談?wù)撝黝}：家庭責(zé)任 Identify Names of Housework 識(shí)別家務(wù)名稱 Ask and Answer Questions about Housework 對(duì)家務(wù)活進(jìn)行問答
11、Unit10 第十單元休閑	談?wù)撝黝}：空閑時(shí)間 Identify Names of Leisure Activities 識(shí)別休閑活動(dòng)的名稱 Ask and Answer Questions about Leisure Activities 對(duì)休閑活動(dòng)進(jìn)行問答

美聯(lián)英語教材

教材特點(diǎn)：

1. 國家地理學(xué)習(xí)NGL教材，國際標(biāo)準(zhǔn)教材，業(yè)內(nèi)領(lǐng)先

2. 根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí)，適合零基礎(chǔ)起步學(xué)習(xí)

3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，實(shí)用性強(qiáng)

4. 國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會(huì)

5. 話題緊扣時(shí)代前沿，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動(dòng)有趣

6. 滿足不同角色的零基礎(chǔ)人群學(xué)習(xí)使用

零基礎(chǔ)英語課程特色

體驗(yàn)式教育

體驗(yàn)式教育通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

SA跟蹤輔導(dǎo)

SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，吸收的程度，及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員較大限度地利用教學(xué)資源，成功完成學(xué)習(xí)。

ACTS混合教學(xué)法

美聯(lián)英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學(xué)法)，Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法)，Task- BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合)，專門針對(duì)中國人文化，習(xí)性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學(xué)法。