從功能上講，語言的更大意義上是作為一種工具而存在，我們也無需過分夸大語言的價值。關鍵是，在現階段，掌握了一門語言（英語）就意味著你獲得了一把金鑰匙或者說一塊敲門磚。對于一個學者來說，他可以直接閱讀外文資料，從中獲取養分；對于一個商人來說，他可以在第一時間了解外界信息，從中捕捉商機；對于一個求職者來說，掌握了一門外語無疑增加了勝算的籌碼；對于一個小商販來說，能用外語同外賓進行交流能為他帶來額外的利潤，等等。從經濟學角度分析，掌握了英語這門語言就等于擁有了一筆可觀的資源，這一資源能為你帶來機遇、增加財富，因為這一資源有著巨大的市場需求。

• 小班課
  關注零基礎學員語音、發音、用詞等.教學目標：鞏固和掌握英語詞匯和表達，為說出一口流利英語口語打下良好的基礎。
• 沙龍課
  關注語言的流利度;以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學目標：培養零基礎學員英語思維和英文交流能力。
• 精選課
  人數：不限，教學重點：技能類：聽力、發音、語法、詞匯課等;興趣類：音樂課、電影課，解決零基礎學員個性化需求。
• I Show課
  人數：不限，教學重點:通過設計好的游戲、小組討論、角色扮演等任務教學，讓每個學員充分練習英語開口表達能力。