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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

托福課程針對托福基礎比較差的學員開設的，采用小班課程，提供與老師一對一交流的機會，與同級別的學員共同互動督促學習，課程包括托福基礎知識，搭配新的考試資訊，舉一反三學習解題思路和技巧，組織考前模擬考試，讓學員感受真實考場環(huán)境，樹立備考信心。

課程適合哪類人學習？

基礎差的學員

英語基礎很薄弱，需要彌補各單項不足的學員

出國留學者

出國讀本科，已選定目標院校，開始備考托福

時間緊急者

臨近遞交托福成績，時間很緊急的大四學員

托福注意事項

1、對于托福成績來說，可以寄送名額為4個學校。而需要提醒大家的是，成績單收件人的最后修改時間為考試日前一天晚22:00，此時間之后，系統(tǒng)將不允許考生修改成績單收件人，考生只能付費申請額外成績寄送服務。另外，如果考生填寫了成績單收件人(包括不收費和付費申請)，則不能對該次考試成績提出復議。
2、如果要查詢所申請的學校是否收到成績單，目前只能通過與學校確認，一般美國境內的大學10天左右可以收到ETS寄出的成績單，超過兩個星期找ETS詢問成績寄送情況。

武漢啟德托福課程內容

托?；A課程+

課程模塊	學習內容
閱讀	閱讀基礎詞匯講解；長難句分析講解；分主題，以短篇章形式，進行SBD習題訓練與講解，幫助學生初步掌握skimming、scanning的基本閱讀方法，并逐步了解熟悉考試題型及內容；閱讀文章涉及主題：歷史、藝術、考古與天文學、教育、心理學、社會學、經濟學、生命科學、物理科學、環(huán)境科學
聽力	聽力主題詞匯講解，涉及文學、音樂與舞蹈、生物學、動物行為學、歷史等主題詞匯；分主題進行SBD習題訓練與講解，幫助學生熟悉托福考試的聽力場景，拓展背景知識；側重培養(yǎng)聽力筆記習慣；通過初步聽力練習增強學生語音識別能力
口語	美式發(fā)音訓練，囊括美式語調練習，重音練習，連音等語音練習；通過scaffolding形式分步驟指導學生回答口語練習題；獨立口語話題素材積累；分主題SBD獨立口語話題訓練，例如：The most important qualities of a friend；How you would suggest that a friend spend money、通過頭腦風暴的討論形式，積累相關口語話題思路擴展方式和實用句型；分主題SBD綜合口語訓練，例如：Library to Reduce Book Collection，Animal Science: Echolocation了解熟悉托?？荚囶}型
寫作	寫作實用Grammar講解與應用，例如：動詞形態(tài)，主謂一致，時態(tài)，比較級結構，條件句等；分主題SBD綜合寫作訓練與講解，例如：教育學，天文學，社會學，生態(tài)學，了解熟悉考試題型；綜合寫作范文對比與分析；SBD獨立寫作訓練與講解，積累實用寫作句型；獨立寫作范文對比與分析；通過scaffolding形式分步驟指導學生進行寫作練習，練習常用句型；寫作例證素材積累

托福進階課程+

課程模塊	學習內容
閱讀	閱讀核心詞匯講解，提升詞匯廣度與深度；閱讀考試10類題型講解，包括細節(jié)題，指代題，句子簡化題等；分主題，進行SBD進階習題訓練與講解，幫助學生掌握閱讀答題基本技能；涉及主題：歷史、藝術、考古與天文學、教育、心理學、社會學、經濟學、生命科學、物理科學、環(huán)境科學
聽力	聽力分類詞匯講解，涉及科技、氣候環(huán)境、化學、物理、天文學等主題詞匯；著重熟悉學術類聽力場景，聽力考試各類題型精講例如：細節(jié)題，主旨大意題，文章結構題，態(tài)度題等，分主題SBD進階習題訓練與講解，掌握考試答題基本技能
口語	發(fā)音訓練，包括元音/?/、/a:/、/?/，輔音T、L、D發(fā)音，爆破音等發(fā)音練習；培養(yǎng)學生有效使用語言傳遞口語信息；分主題SBD獨立口語進階話題訓練，例如：School qualities you enjoy；Spending time with someone 系列話題，通過頭腦風暴討論形式，積累相關話題思路擴展方式和實用句型；分主題SBD綜合口語進階訓練，例如：Campus sailing club， Psychology: memory tricks 加強對托?？荚囶}型的了解；綜合口語答題技巧講解；以scaffolding形式分步驟指導學生回答口語練習題；獨立口語話題素材積累
寫作	寫作實用進階Grammar講解與應用，例如：連接詞，被動語態(tài)，關系從句等；寫作例證素材積累；分主題SBD綜合寫作進階訓練與講解，例如：生物學，教育學，天文學等，掌握應用考試實用寫作進階句型；綜合寫作范文對比與分析；SBD獨立寫作進階訓練與講解，掌握應用寫作進階句型；獨立寫作范文對比與分析；以scaffolding形式分步驟指導學生進行寫作練習

托福高級課程+

課程模塊	學習內容
閱讀	按題型分精講考試技巧，如：主旨大意題如何快速定位，指代題如何快速分析等；TPO1-25習題精講與練習，突破長難篇章，切實提高閱讀速度與準確幾率
聽力	系統(tǒng)學習對話題不同場景詞匯，如：生活服務類，學術討論類；學術講座文章結構分類講解練習；速記技巧練習；TPO1-25習題精講與練習，突破聽力長難段落，滲透解題思路，有效把握考試節(jié)奏與心理調節(jié)
口語	口語評分標準講解，幫助學生回答契合評分標準；獨立口語TSC結構快速構建；四大類基本話題（人事物地）真題講解與練習；綜合口語答題策略與筆記訓練；TPO1-25習題講解與訓練，幫助學生靈活準確適用地道美語，表達自身觀點
寫作	寫作評分標準講解，促使學生行文契合標準；寫作主題詞匯與表達積累與應用；寫作題目分析與展開；綜合與獨立寫作策略講解，如：如何就某一論點擴展支撐細節(jié)以及如何確立寫作文章結構；Real Test習題訓練，幫助學生提升語言適用的準確性和多樣性

教學優(yōu)勢，看得見的實力

多方位服務
專業(yè)教服團隊，多方位360度無死角服務學員，嚴格監(jiān)督，嚴保效果
學中練
根據(jù)中國考生學習特點，采用“三分教七分練”的科學訓練體系
課后補
對學員知識點及考點查漏補缺，輔以錯題集、訓練手冊等工具提升
課上課下
從英語能力到背景知識，從課堂體驗到練習答疑，關注學生情況

托福寫作要求

托福作文如果能達到350字-450字就已經很好了，只要達到這個范圍內基本上就不會對你的分數(shù)產生任何負面影響。針對著文章的字數(shù)，ETS也曾指出：考生所寫內容能回答考題，考生不會因為超出規(guī)定的字數(shù)而被扣分。總而言之，在語言質量相同的前提下，內容充實的文章更能展現(xiàn)出作者的寫作能力。但不能為了追求詞數(shù)而犧牲質量，因為在能力不扎實的情況下，寫得越快犯的錯誤可能越多，導致優(yōu)勢失去。

啟德老師介紹

托福老師：Angela
個人簡介

主講托福寫作，雅思閱讀、寫作、口語，SAT閱讀，GMAT語文，GRE閱讀，從事教學多年，深諳國際考試教學經驗，在語言教學方面具有深厚底蘊，能快速幫助學生理解考試的本質要求和符合要求的邏輯方法，講課通俗易懂，幽默風趣。