聚創(chuàng)考研創(chuàng)立于2004年，截止到目前已經(jīng)有多年了。這是一家主要以大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域、考研的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)為學(xué)員們設(shè)置了多種課程，針對不同學(xué)員都制定了個(gè)性化的教學(xué)方案。除了常規(guī)教學(xué)外，聚考研還創(chuàng)辦了“學(xué)、吃、住、行”為一體的教學(xué)基地，讓學(xué)員可以舒舒服服進(jìn)行學(xué)習(xí)。多年來，聚創(chuàng)考研為社會培養(yǎng)多名優(yōu)秀人才。

聚創(chuàng)考研具體考研集訓(xùn)營分為以下幾種：暑期集訓(xùn)營、半年集訓(xùn)營、全年集訓(xùn)營、沖刺集訓(xùn)營等，在集訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)員可以得到一對一的全程輔導(dǎo)。不管是你重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，還是已經(jīng)二戰(zhàn)三戰(zhàn)的考生，這里的老師都會給你想要的輔導(dǎo)。

聚創(chuàng)考研為大家制定了詳細(xì)的備考方案，包含了4大階段，零基礎(chǔ)的學(xué)員在這里也可以科學(xué)備考！

1.準(zhǔn)備階段：通過對大家進(jìn)行入學(xué)測評，來評估大家的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以此為根據(jù)結(jié)合學(xué)員意愿制定專業(yè)和院校。同時(shí)對考研公共課的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理。

2.夯實(shí)階段：通過兩個(gè)月左右的時(shí)間，在聚創(chuàng)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們的基礎(chǔ)知識得到了進(jìn)一步鞏固， 學(xué)科的知識框架也基本措建完成，夯實(shí)了基礎(chǔ)，為后面的強(qiáng)化課程做好準(zhǔn)備。

3.強(qiáng)化階段：通常在每年的下半年會進(jìn)入強(qiáng)化階段，對學(xué)員們的全科進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，對考試涉及的重難點(diǎn)做深度講解，對易考點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行梳理排查，幫助大家進(jìn)一步完善備考框架。

4.強(qiáng)化階段：既然是全科輔導(dǎo)，專業(yè)課自然也不會落下。聚創(chuàng)考研的老師們都會結(jié)合學(xué)員各自的專業(yè)課進(jìn)行重點(diǎn)講解，同時(shí)公共課也深度教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科全面強(qiáng)化，并且用老師們精挑細(xì)選的歷年真題進(jìn)行針對演練，不斷學(xué)習(xí)、鞏固。

聚創(chuàng)考研在教學(xué)中采用小班上課的方式，幫助學(xué)生全力向著目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上打造嚴(yán)格模式，讓同學(xué)們在緊張的氛圍中培養(yǎng)好的習(xí)慣。另外學(xué)校教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍感十足，生活和學(xué)習(xí)都有老師安排。

我們對于那些缺乏備考技巧和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說，這里就像一個(gè)貼心保姆一 樣，在每個(gè)環(huán)節(jié)都給予了細(xì)致入微的指導(dǎo)。在課程設(shè)置方面，學(xué)校注重基礎(chǔ)知識和核心知識點(diǎn)的梳理與強(qiáng)化。

經(jīng)過精心編排的課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握考研所需的各個(gè)學(xué)科知識點(diǎn)，為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次在備考技巧方面，該學(xué)校其實(shí)會注重培養(yǎng)學(xué)生良好的解題思路和答題方法。利用豐富多樣的習(xí)題訓(xùn)練和模擬考試，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧。

聚創(chuàng)考研的老師們是非常優(yōu)秀的，機(jī)構(gòu)的老師聘選非常嚴(yán)格，所以老師的實(shí)力是有保障的。在講課過程中，老師們不單單是一板一眼的講解知識，而是在講課時(shí)會為學(xué)員打造良好的學(xué)習(xí)氣氛，不讓學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)感到枯燥，在課上多與學(xué)員進(jìn)行交流，這樣也可以很好地了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。