勤學(xué)教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
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注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，結(jié)合考綱對其進(jìn)行指導(dǎo)，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。
英語學(xué)科導(dǎo)師，標(biāo)化考試業(yè)務(wù)導(dǎo)師，英國謝菲爾德大學(xué)翻譯學(xué)碩士。 長居英國學(xué)習(xí)工作，持有國內(nèi)英語專業(yè)八級證書、劍橋官方CELTA教學(xué)證書。 精通國際課程英語學(xué)科教學(xué)及雅思托福語言課程培訓(xùn)，曾輔導(dǎo)學(xué)生成功入讀牛津大學(xué)。
教學(xué)深入淺出，對經(jīng)濟(jì)學(xué)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)分析，善于結(jié)合實(shí)際生活中的例子，創(chuàng)造互動性的課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生興趣。
商科教師，德國弗萊堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。 研究生階段宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程滿分，對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有深刻了解。 多年擔(dān)任碩士一年級的練習(xí)課（tutorial）教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)趣幽默，通過有意識的提問，引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題，在顧及考點(diǎn)的同時也能擴(kuò)展同學(xué)的知識面。
化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，上海師范大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)理學(xué)碩士。 持有高中化學(xué)教師資格證、澳大利亞VCE化學(xué)教師資格證。 多年任教于上海重點(diǎn)中學(xué)以及國際中學(xué)，專注于國際課程化學(xué)學(xué)科的教研教學(xué)。 ?赴澳洲私立精英學(xué)校參加教學(xué)培訓(xùn)和交流，在英國皇家化學(xué)學(xué)會旗下的化學(xué)專業(yè)期刊上多次發(fā)表研究論文。 輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了墨爾本皇家理工大學(xué)、莫納什大學(xué)等多所知名大學(xué)。
注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考，幫助學(xué)生有效降低學(xué)科學(xué)習(xí)中的背記成本，進(jìn)而提高整體學(xué)習(xí)效率。
化學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，英國格拉斯哥大學(xué)化學(xué)專業(yè)，皇家化學(xué)協(xié)會成員。 8年英國留學(xué)經(jīng)歷，5年國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 曾在兩個月內(nèi)輔導(dǎo)考生由不及格升入A-Level課程。 所教學(xué)生多人進(jìn)入康奈爾大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等世界百強(qiáng)名校。
教學(xué)溫柔耐心，拓寬學(xué)生知識面，寓教于樂，善于培養(yǎng)學(xué)生的思考探索能力。
理科導(dǎo)師，美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校博士后，同濟(jì)大學(xué)講師。 近十年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通物理，曾帶領(lǐng)多個美國本地高中生做研究課題。 精通英文聽、說、寫及AP、A-Level、IGCSE、IB等國際課程體系的理科課程教學(xué)。
能準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，講課邏輯性強(qiáng)，重視教學(xué)中的技能練習(xí)和能力培訓(xùn)。
語/文科導(dǎo)師，英國布里斯托大學(xué)對外英語教學(xué)碩士。 持有高中英語教師資格證、英語專八證書、劍橋官方celta教學(xué)證書、劍橋官方tkt教學(xué)證書。 曾任教于國際高中，曾將學(xué)生雅思成績由5分提升至7分。 所教多名學(xué)生被曼徹斯特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、華威大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等國際知名大學(xué)錄取。
注重因材施教，善于抓住學(xué)生的薄弱點(diǎn)對其進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
化學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，澳大利亞新南威爾士大學(xué)環(huán)境榮譽(yù)學(xué)士。在校時期所學(xué)環(huán)境類學(xué)科成績均為D和HD。精通各類化學(xué)科目，尤其地質(zhì)化學(xué)與水環(huán)境化學(xué)。輔導(dǎo)多個學(xué)生進(jìn)入英國私立中學(xué)，曾將學(xué)生成績在三個月內(nèi)由E提升至B。
教學(xué)風(fēng)趣幽默，善于將學(xué)科知識點(diǎn)跟生活實(shí)例相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力。
生物學(xué)科導(dǎo)師，美國印第安納大學(xué)（被譽(yù)為“公立常春藤”，全美31名）營養(yǎng)科學(xué)學(xué)士。 留學(xué)四年，主修人類營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等課程。 熟悉多個主流國際課程的生物學(xué)科教學(xué)，曾輔導(dǎo)多名學(xué)生在生物類學(xué)科獲得優(yōu)異成績。
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，善于為不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃，注重對學(xué)生的考試規(guī)范的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，曼徹斯特大學(xué)金融數(shù)學(xué)學(xué)士，香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士。 國際學(xué)校出身，熟悉A-Level、AP等國際課程體系。 多名學(xué)生A-Level數(shù)學(xué)科目獲得A或A*，曾將學(xué)生AP Calculus BC成績由3分提升至5分。
以實(shí)際的藝術(shù)創(chuàng)作能力和純正的英語，向有志于藝術(shù)道路的學(xué)生傳授、前沿的藝術(shù)理念、知識和技術(shù)。
藝術(shù)學(xué)科導(dǎo)師，藝術(shù)作品集（portfolio）申請輔導(dǎo)，華東師范大學(xué)藝術(shù)系畢業(yè)。 十余年政府涉外機(jī)構(gòu)、英語媒體藝術(shù)類采編、評論員經(jīng)驗(yàn)。 十余年獨(dú)立藝術(shù)家、微電影人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，曾舉辦多次展覽。 三年A-Level、IB、AP藝術(shù)教師、藝術(shù)留學(xué)作品集申請輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾先后任教于國內(nèi)多所國際、雙語高中。 曾成功輔導(dǎo)多位學(xué)生在國際藝術(shù)課程考試中考出良好成績，取得英美多家藝術(shù)學(xué)院offer。
教學(xué)風(fēng)趣幽默，緊扣考綱的同時也不忘拓寬學(xué)生知識面，寓教于樂，善于培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。
商科導(dǎo)師，標(biāo)化考試業(yè)務(wù)導(dǎo)師，國際競賽培訓(xùn)（NEC）導(dǎo)師。 澳大利亞莫納什大學(xué)商科，精通經(jīng)濟(jì)學(xué)與銀行金融學(xué)。 British Council認(rèn)證雅思培訓(xùn)師，CIE考試局認(rèn)證教師。 近十年留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，曾先后任教于國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)、國際高中及莫納什大學(xué)預(yù)科。 精通雅思聽、說、寫及AP、A-Level、IGCSE、IB等體系商科課程。 曾成功輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入紐約大學(xué)、美國東北大學(xué)、諾丁漢、華威等世界知名大學(xué)。 多次帶領(lǐng)學(xué)生參加全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽（NEC）并取得優(yōu)異成績。
理論與實(shí)踐并存，善于將學(xué)科考點(diǎn)與實(shí)際案例相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
商科導(dǎo)師，澳大利亞墨爾本大學(xué)商學(xué)學(xué)士。在校GPA 3.5+，精通商科、金融數(shù)學(xué)與精算模型知識。曾在國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)任職，教出多位相關(guān)科目取得HD評分的學(xué)生。
教學(xué)緊扣考綱，寓教于樂。
數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，華中科技大學(xué)本科、碩士，新加坡南洋理工大學(xué)控制理論及應(yīng)用專業(yè)博士。十六年新加坡工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于南洋理工大學(xué)。精通GCSE數(shù)學(xué)、A-Level數(shù)學(xué)、AP數(shù)學(xué)的學(xué)科教學(xué)，所教學(xué)生多位獲得了科目優(yōu)良甚至滿分。
善于控制課堂氣氛，注重令學(xué)生在收獲知識的同時以更廣闊的視角看待世界。
歷史、地理、心理學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)、美國布蘭迪斯大學(xué)雙碩士。 主修社會學(xué)與人類學(xué)，多年從事人文社科的研究與教學(xué)。 研究領(lǐng)域涉及歷史、社會、文化與藝術(shù)，有較高水平的跨學(xué)科理念。 曾在美國參與美國本科歷史與藝術(shù)課程的輔導(dǎo)，熟悉美國高等教育的人文環(huán)境與教育理念。 回國后多年從事一線教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 擅長AP、A-Level、IB等國際課程的歷史類學(xué)科、人文地理、心理學(xué)的教學(xué)。 曾幫助眾多學(xué)生斬獲AP美國史、世界史、人文地理等學(xué)科的優(yōu)異甚至滿分成績。
