心理咨詢師培訓

心理測評家，在多所高校、企業擔任講師。 臺灣某人才測評系統股份有限公司執行長，蘇州某企業管理咨詢有限公司副總經理。

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北京大學醫學心理學系副教授，北大第三醫院心理咨詢門診副主任醫師。 北京大學醫學部學生心理咨詢中心前主任。 本科畢業于北京大學醫學院，研究生畢業于北京大學醫學心理學系。 并在中國科學院心理研究所獲得碩士學位。 主要從事醫學心理學的教學與臨床工作。

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教授，現任職于公安大學犯罪學系， 北京社會心理學會理事，北京社會心理學會會員，中國心理學會會員。 1998－1999赴俄羅斯國立莫斯科師范大學心理學系留學。 主要研究應用心理學專業警察心理學。 研究專長：警察心理咨詢與危機干預。

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日本山口大學心理學博士，現任北京林業大學人文社會科學學院心理系教授，碩士生導師。北京林業大學教學優師，北京林業大學首屆十佳導師。2019年世界花藝大賽中國參賽選手培訓選拔指導老師。北京市總工會和北京科協命名的雷秀雅創新工作室負責人，中國精協孤獨癥委員會委員。北京市孤獨癥協會理事，北京市教育工會心理咨詢中心專業負責人，北京市二級咨詢師評審。

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中國兒童中心研究員，中國心理學會心理學標準與服務研究委員會主任，原中國心理學會常務副秘書長。

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原三甲醫院心理學專業創始人，醫學心理科主任，研究生導師。 國家心理危機干預組成員，我國心理咨詢專業職業化發展的主要推動者之一。 心理咨詢師國家核心成員，心理咨詢師國家職業資格考試教程編委。 北京社會心理工作聯合會副會長。

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中國科學院心理研究所獲得教育學學士、教育學碩士、理學博士學位。

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現為北京師范大學黨委學生工作部心理健康教育與咨詢中心常務副主任。

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香港大學博士，中國科學院心理研究所助理研究員，碩士生導師。

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原中國心理學會理事長，原中國科學院心理研究所所長。中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心主任。

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深圳市感覺統合教育研究會創會會長，深圳市感覺統合教育研究會講師團團長。

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美國注冊心理治療師(獨立執照 L.M.F.T.），神經語言程序執行師，國際認證催眠療愈師。 美國心理學家協會會員，美國整合心理學協會會員。 美國加州家庭婚姻心理治療師協會會員，美國俄亥俄肯特州立大學臨床心理專業碩士 M.Ed。 臨床心理咨詢16年，個案12000+小時。 為臉書，谷歌，波音，特斯拉等國際知名企業員工及家屬提供心理咨詢服務。

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李新影，中國科學院心理研究所研究員、博士生導師，中國科學院大學教授。 2003年畢業于中國協和醫科大學，獲醫學博士學位。 2003至2005年于中科院心理所進行博士后工作。 2005年至今于中科院心理所從事兒童青少年心理健康研究。 中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會委員兼秘書長，中國心理學會情緒與健康專委會委員。 博士后期間主要從事情緒障礙相關腦電特點的研究。 目前于中科院心理所心理健康重點實驗室從事兒童青少年心理健康研究。 研究興趣包括兒童青少年焦慮、抑郁、孤獨癥譜系障礙等，主持多項國家自然科學基金項目。 作為子課題負責人承擔中科院知識創新項目和國家自然科學基金重點項目、重點培育項目等多項課題。 曾參與《追尋記憶的痕跡》、《認知神經科學教程》、《生理心理學》等多部學術專著的翻譯或編纂。

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博士，中國科學院心理研究所副研究員。 外交部選拔面試心理家，中宣部社會心態調查咨詢家，安全部培訓授課長聘老師。 中國社會心理學會青年工作委員會委員，中國行為公共管理國際研究會、中國行為公共管理學會理事。 本科畢業于北京師范大學心理學院，后于中國科學院心理研究所獲得理學博士學位（碩博連讀）。 并赴美國耶魯大學心理學系從事博士后研究。

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北京師范大學博士，北京青年政治學院副教授北京青年政治學院北京青少年研究所負責人。

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中國科學院心理研究所副研究員、教授中國心理學會心理咨詢師工作委員會副主任委員。 曾作為原心理咨詢師國家職業資格考試教材編委成員，參與推進中國心理咨詢師的職業化。

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空軍航空醫學研究所研究員，心理研究室主任，空軍軍醫大學教授。 空軍心理教育疏導研究中心主任，國家航天員選拔工作副組長。 全軍心理衛生咨詢和指導委員會副主任，中國社會心理學會常務理事。 中國心理學會心理咨詢師工作委員會副主任委員。 中國心理衛生協會第六屆理事會副理事長、第七屆理事會名譽理事長，中國心理學家。

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香港中文大學心理學博士，北京教育學院講師中國社會心理服務專委會委員。

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博士生導師，中國科學院心理研究所研究員。 1960年，畢業于華東師范大學教育系。 同年由國家統一分配到中國科學院心理研究所兒童發展研究室一直從事兒童思維發展的研究工作。 2003年退休后受心理所繼續教育研究院的聘用一直任心理學課程班《教育心理學》任教老師至今。 2000年到2016年，任怡海花園老年大學校長。 2018年受聘“小步家長大學”校長，并到全國各地做一些心理學的科普工作。 1990年10月至1991年4月，以訪問學者身份去美國匹茲堡大學( LRDC ）進行學術交流約半年。 1986年提升為副研究員。 1990年提升為研究員。 1994年取得博士生導師資格。 1989年課題組“兒童數學思維發展”研究成果獲中國科學院科技進步獎一等獎。 1998年榮獲中國科學院首屆雙文明標兵。 2004年榮獲首屆朱智賢心理學獎。 2019年12月榮獲中國互聯網新聞中心第八屆“燭光獎”。

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美國臨床心理學家、牛津大學實驗心理學碩士康奈爾大學發展心理學博士。 哈佛大學醫學院教學醫院臨床心理學博士后。 兼任哈佛大學醫學院麻省總醫院跨文化學生情緒健康中心臨床委員會主席。

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北京景山學校高級教師，擁有16年的《6S有效學習策略》的教學實踐經驗。中科院心理所“十五”《6S有效學習策略研究》子課題組負責人。教育部“十一五”《提高課堂實效性的學習策略研究》子課題負責人。先后任初中物理教師11年，高中物理教師22年，兩次榮獲《北京市青年物理教師教學大賽》一等獎。曾在學校開設《6S學習策略》選修課，并在課堂及課后輔導中使用6S學習策略。6S學習策略在北京景山學校的實際應用中取得了非常好的效果。

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中國科學院心理研究所博士，天津師范大學教授，博士生導師，中國心理學會認定心理學家。 中國心理學會臨床心理學注冊督導師，中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會委員。 中國心理學會普通心理學和實驗心理學委員會委員。

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北京師范大學博士，北京交通大學學生心理素質教育中心專職教師。 教育部智心委、人社部人才流動中心、中央人民廣播電臺、網易健康特邀心理老師。 中國心理衛生雜志外聘審稿老師、北京市“雙高”評價中心特聘老師。

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中國陶行知研究會青春期教育專業委員會理事長、廣東省性學會副會長、深圳性學會會長。 中國性學會性心理專業委員會副主任委員、精神醫學主任醫師。

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中國科學院心理研究所心理健康應用中心培訓工作負責人、督導師、咨詢師。 中科院國家專業技術人員繼續教育基地培訓點負責人；北京市總工會心理培訓老師。