善于因材施教，針對性教學，反對一刀切的標準化教學模式，學員提升顯著。根據學生情況制定有效的教學計劃，滿足個性化需求。創建聽力“精聽七步法”，“筆記三步法”，幫助學生解決托福聽力聽不懂，筆記不知記什么的問題。
托福Junior教研組負責人，托福滿分導師。講授課程：托福聽力，托福口語，雅思口語，面試口語。英語專業學士學位，專業八級優異，中國翻譯協會會員，持有高級教師資格證。7年托福教學經驗，授課時長超過8000小時，教學和工作中曾培訓大量高分學員。對TOEFL聽力考試的出題規律，答題技巧，評分標準有深刻研究，總結了有效可行的應考策略和快速提升方法。出版《啟徳滿分學堂托福聽力高分全攻略》，參與編寫啟德集團內部教材《托福聽力教程》《托福28天》等。參與編寫啟德集團內部教材《2018年托福學術研究報告》《2017年托福年度報告》《托福錯題集》等。
以學生為中心，因材施教，幫助學生答疑解惑。自創“話題歸類法”，有效幫助學生打開思維，抓取分論點。遵循從話題詞匯-造句練習-框架搭建-思路拓展的寫作訓練體系，快速提升學生的寫作能力和語言表達能力。
啟德五星講師，6年工作經驗，講授課程：雅思寫作，雅思預備語法，雅思預備詞匯，綜合語法，綜合詞匯。長春理工大學碩士研究生，專業外國語言文學(英語)，專業英語八級(65分)。持有教育部CATTI筆譯三級證書、中學高級教師資格證，獲得優異研究生榮譽稱號。參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》。參與編寫啟德集團內部教材《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》。
擅長診斷式教學，常常一針見血的指出學員突破高分的關鍵，開闊學員的思路。邏輯緊密，風趣幽默，啟發性強，授課風格明快精準，提升有效。
啟德考培雅思托福口語&閱讀實力教師，19年教學經驗。講授課程：雅思口語，雅思閱讀，托福口語，PTE口語，高考口語。多年從事英語及雅思培訓工作，廣東外語外貿大學英語言文化專業學士。英國華威大學英語教育與英國文化研究專業碩士，林肯大學工商管理專業博士項目研讀。深入研究口語與雅思口語、閱讀考試的題目題型、評分標準，準確把握中西表達方式的差異，教學效果顯著。國家知名外語院校優異教師，廣東高考口語考官、出題評分組組長。廣東人民廣播電臺“飛揚88”托福雅思客座講師嘉賓。
授課生動，條理清晰，講課內容充實且帶有針對性。 對學生因材施教，能夠激發學生們對英語的學習熱情。 善于通過淺顯的例子引領學員提升英語能力與考試分數。 雅思口語注重學生的能力提高而不是素材背誦，培養學生的critical thinking。 托福聽力結構法和聽寫跟讀法培養學生的語感，從根本上提高學生的聽力水平。 托福口語結構法，讓學生明確托福口語出題方式和答題結構，讓學生更熟悉和了解海外生活學習的場景的英文表達方式。
講授課程：雅思聽力，雅思口語，托福聽力，托福口語，GMAT邏輯，SSAT等。 英國諾丁漢國際高等教育碩士，英語專業八級，7年雅思托福教學經驗。 雅思聽力自創“兩步走”、"三步走"、 ”跟著走“方法，曾教出了很多高分學員。
科學教學法，注重學生能力和成績共進步，為人低調負責有耐心。
講授課程：SATACT全科、GRE寫作，5年以上SAT和ACT教學經驗。吉爾福大學經濟學與人類學學士，以GPA3.72分畢業并獲榮譽學士，連續16個學期名列學院優異學生名單。
采用“語法教學”方式，從整體結構上幫學生掌握英語語法的核心內容，突破長難句，能獨立完成復雜句型的寫作。閱讀的教學過程中，有效結合精讀訓練，自創”精讀三步法”，使學生可以獨立解決中等難度文章。GMAT語法課程講授過程中，將考點高度歸納濃縮，四招解決考試中“修飾語”、“平行結構”、“比較結構”三大難點。自創“互助式定位法” ，通過分析題型之間的內在關聯尋找定位方法。
講授課程：雅思閱讀，GMAT語法，多年教學經驗。 南開大學翻譯碩士（MTI），英語筆譯方向，英語專業八級。 參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》、《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》。 參與編寫啟德集團內部教材《2016年雅思考試研究報告》，《雅思閱讀詞匯寶典》（編寫過程中）。
因材施教，深入淺出，教學中運用“名詞追蹤法”幫助學生克服填空題的障礙，提高填空題的正確率。 自創“地圖題做題兩原則”的技巧，有效幫助學生解決聽力地圖題易迷路的問題，快準狠地提高地圖題的正確率。 授課風趣幽默而又接地氣，深受學生歡迎和喜愛，對學生有責任心，有耐心，有信心。
講授課程：雅思聽力，雅思預備聽口，綜合聽口。 英語翻譯碩士，劍橋商務英語BEC-高級，英語專業八級。 本科商務英語，英語翻譯碩士畢業，癡迷于英語，曾經一直跟文字翻譯打交道。 為了不辜負幽默的談吐和暖男形象，毅然決定投身于教育行業。 參與編寫啟德集團內部教材《雅思28天進步集》《2019年雅思考試研究報告》。 參與編寫啟德集團內部教材《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》。
提倡簡筆畫教學，采用多畫少寫的教學方法，調動學生感官學習能力。 奉行圖示理論，善于根據學生水平采用翻譯教學和對比教學，求同存異，對英語知識應用舉一反三。
啟德教學主管，講授課程：雅思、托福全科，SAT寫作，SAT語法，GRE寫作，GRE語法。 畢業于天津外國語大學，獲翻譯碩士學位，獲高級英語教師資格。 兩年海外雙語教學經驗，兩年一本英語專業講師經驗。 美國夏洛特公學高中生夏令營中方領隊， 收錄于天津電視臺。 考研英語紅寶書編著者，有李陽瘋狂英語國際夏令營冬令營講師經驗。 有加拿大IRONSTONE集團總裁接受新華記者采訪現場交傳經歷。 有多類大型商貿談判融資現場交傳（中國礦業大會）經歷。
運用總結出的“多角度分析法”，深入淺出地教學。 時時把課程內容與社會時訊流行話題緊密結合，深受學生喜愛。 教學態度嚴謹而不失幽默，并善于在課堂上融入豐富的中西方文化知識，寓教于樂。 善于鉆研和總結知識要點，課上運用多種教學方法掌握知識技巧。
濟南啟德考培教師，講授課程：雅思寫作，托福寫作，GMAT/GRE/SAT寫作課程。山東師范大學外國語學院外國語言學及應用語言學專業畢業。2011年度啟德考培濟南校區優異員工，2012年度啟德考培濟南校區優異員工。2013年獲得啟德考培濟南校區教師風采大賽一等獎。有近十年的出國留學語言培訓教學經驗，啟德教育集團AE課程培訓師。學術功底深厚，專注于各種外語考試的寫作教學，如雅思、托福、GMAT、GRE。幫助多位學生取得優異成績，突破7分大關。總結出“5個E"理論及GRE分叉型寫作分析法，參與啟德全國寫作教研討論和教材的編寫(2015年版)。著有《英漢語氣系統的相異對外語教學的影響》 山東外語教學（外國語言雙月刊）2007（1）。著有《從認知語法角度看句子語法主語的擇用問題》 山東外語教學 （外國語言雙月刊）2007（2）。
