1.童程童美采用的是小班互動教學，采用沉浸式教學方式，激發孩子學習興趣，和孩子的互動性強，讓孩子學出成就感，學習效率提高；課程教學從孩子的喜好入手，將游戲、動畫和情景故事融入到課程中，孩子通過編程來完成游戲中的任務，感覺自己就身處其中，在不知不覺中既學習了編程知識，又體會到了編寫程序的樂趣。

2.在學習方式上，童程童美采用的是PBL項目式學習，全稱是Project-Based Learning，即以學生為中心的教學方式，體驗式和實踐式的學習方法。以實現編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多學科知識，培養學生的跨學科能力。

3.在PBL項目式學習基礎上開展階段性挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。