真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)：課程內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，以真實(shí)項(xiàng)目為導(dǎo)向，通過大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)讓學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

完善的課程設(shè)計(jì)：課程內(nèi)容系統(tǒng)且重點(diǎn)突出，既有基礎(chǔ)入門部分，又包含應(yīng)用精通部分，知識(shí)體系完整，從基礎(chǔ)到應(yīng)用系統(tǒng)貫通，能滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求

一體化教學(xué)：采用“工藝+編程+操作”一體化教學(xué)模式，將機(jī)械加工工藝知識(shí)與數(shù)控編程、機(jī)床操作緊密結(jié)合，讓學(xué)員不僅學(xué)會(huì)編程，更能理解編程背后的工藝邏輯

理實(shí)結(jié)合：課程設(shè)置兼顧理論與實(shí)踐，通過案例分析和編程實(shí)踐，讓學(xué)員快速掌握匯川PLC的應(yīng)用技能，提升解決實(shí)際問題的能力