秦漢胡同于2002年始創(chuàng)，本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同是以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展，已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育，把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京等城市開(kāi)設(shè)逾多家線(xiàn)下校區(qū)，提供書(shū)畫(huà)、鑒賞課、琴棋三大類(lèi)多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程。

行業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、2002年秦漢胡同品牌創(chuàng)立至今，已在傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)與傳播領(lǐng)域深耕多年。

2、積極打造專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，建立統(tǒng)一的選拔標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、針對(duì)每名學(xué)生的個(gè)性化需求，為學(xué)員定制效果優(yōu)化的小班教學(xué)模式。

2、教學(xué)排課靈活可調(diào)整，一周七天、一天七個(gè)教學(xué)時(shí)間段。

教學(xué)特色

1、國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)。

2、提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，認(rèn)知力、表達(dá)力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展。

3、故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。

4、手語(yǔ)舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育。

5、學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀(guān)、促和諧、健康的親子家園。

課程體系

秦漢胡同書(shū)院國(guó)學(xué)教研組秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開(kāi)發(fā)出秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識(shí)，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說(shuō)、故事、書(shū)畫(huà)藝術(shù)品等完美結(jié)合。國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、故事講解、演講故事、手語(yǔ)舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育；學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀(guān)、促和諧、健康的親子家園。