勤學(xué)教育合作機(jī)構(gòu)>合肥大米和小米兒童康復(fù)
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采用科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法，融合游戲化學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
采用個(gè)性化的干預(yù)方案，針對(duì)不同兒童的需求進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練
采用科學(xué)的評(píng)估體系，設(shè)計(jì)針對(duì)性的訓(xùn)練方案
個(gè)性化訓(xùn)練方案
采用專業(yè)的感統(tǒng)評(píng)估，制定個(gè)性化訓(xùn)練方案
采用國(guó)際先進(jìn)的兒童智力教育理念和方法，融合了藝術(shù)、科學(xué)、心理等多學(xué)科知識(shí)
采用多感官刺激訓(xùn)練，激發(fā)孩子的感知和認(rèn)知能力
采用專業(yè)的評(píng)估體系，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃
合肥大米和小米兒童康復(fù)致力于為各類特殊需求兒童提供專業(yè)的能力提升服務(wù)。作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的少兒康復(fù)平臺(tái)，我們匯集了來自各地的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為有語言障礙、自閉癥和學(xué)習(xí)困難等多樣性神經(jīng)發(fā)展的兒童量身定制解決方案。我們的服務(wù)內(nèi)容包括語言認(rèn)知、社交溝通、情緒行為調(diào)整、注意力訓(xùn)練以及心理支持，通過科學(xué)方法幫助孩子們提升必要能力，更好地融入社會(huì)。 發(fā)展歷程...[詳情]
門面
前臺(tái)
活動(dòng)區(qū)域
門面1
休息區(qū)
專業(yè)水平無慮
大米和小米兒童康復(fù)中心憑借專業(yè)的師資力量和系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，成為國(guó)內(nèi)孤獨(dú)癥譜系兒童早期康復(fù)服務(wù)的佼佼者。目前擁有19位BCBA、10+位在讀BCBA、30位副行為分析師、20+在讀副行為分析師，以及多位持證言語治療師、作業(yè)治療師和ESDM治療師，師資力量雄厚。同時(shí)，中心還設(shè)有15個(gè)級(jí)別的精細(xì)化培訓(xùn)體系，新員工需經(jīng)過5周集中專業(yè)培訓(xùn)和至少3個(gè)月的上崗培訓(xùn)，優(yōu)秀康復(fù)師的專業(yè)水準(zhǔn)。
創(chuàng)新干預(yù)體系
大米和小米兒童康復(fù)中心自主研發(fā)了評(píng)估、干預(yù)和培訓(xùn)一體化的自閉癥干預(yù)康復(fù)體系"RICE"。這一創(chuàng)新體系以提升社交能力為核心，根據(jù)兒童的優(yōu)勢(shì)和需求量身定制個(gè)性化方案，并將行為干預(yù)、游戲教學(xué)、言語治療和作業(yè)康復(fù)等多種專業(yè)手段相結(jié)合，多方位促進(jìn)孩子的發(fā)展。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)激活康復(fù)師和家長(zhǎng)的良好互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)和家庭的充分配合，共同為兒童的康復(fù)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
線上線下并重
大米和小米兒童康復(fù)中心采取線上線下雙輪驅(qū)動(dòng)模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和科技優(yōu)勢(shì)。線下方面，已在北京、上海等多個(gè)城市開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化兒童成長(zhǎng)中心，并向三四線城市推廣普惠產(chǎn)品；線上方面，為家長(zhǎng)提供遠(yuǎn)程居家干預(yù)培訓(xùn)和在線課程。兩者有機(jī)結(jié)合，使優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)觸手可及，服務(wù)覆蓋面更廣、價(jià)格也更加親民。
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只為你方便就學(xué)
學(xué)員評(píng)論