教學情景豐富、打造學習計劃、針對性提升、精品教具、滿足不同年齡段需求

以有趣的生活常識、實驗現象、歷史故事引入；啟發式提問，探索學習物理原理，提升學生自信

快樂學習比單向灌輸更有效，興趣是好的老師，“玩中學”；能力比知識更重要，授之以魚不如授之以漁

趣味性教學、情景式教學、理論實操結合教學