285
專業老師，課程聘請廣州中醫藥大學多年教授，精品小班授課，手把手教學
311
采用執業助理醫師/醫師資格證考核核特定教材，結合內部資料，注重實踐性
287
小班授課，面授+網課模式，循環開班
312
采用精品小班授課的方式進行教學。相比于大班上課，小班授課可以更好地滿足學生的個性化需求，帶來更高的教學質量。在小班授課中，學生與教師之間的互動性更強，教師可以更好地了解每個學生的學習情況和進度，更有針對性地指導和幫助
247
線上+線下模式，循環開班，隨到隨學
177
課程設計合理，線上+線下教學模式，理論+實操
482
課程設計合理：在學習過程中，學生將接觸到一系列精心設計的課程，這些課程的內容既包括理論知識，也包括實操技能的培養。通過課程的有機結合，學生能夠全面地了解中醫的基本理論和方法，并且能夠在實踐中不斷提升自己的實際操作能力
380
手把手教學，線上+線下，理論+實操
177
課程設計合理，線上+線下教學模式，理論+實操
285
專業老師，課程聘請廣州中醫藥大學多年教授，精品小班授課，手把手教學
287
小班授課，面授+網課模式，循環開班
311
采用執業助理醫師/醫師資格證考核核特定教材，結合內部資料，注重實踐性
312
采用精品小班授課的方式進行教學。相比于大班上課，小班授課可以更好地滿足學生的個性化需求，帶來更高的教學質量。在小班授課中，學生與教師之間的互動性更強，教師可以更好地了解每個學生的學習情況和進度，更有針對性地指導和幫助
380
手把手教學，線上+線下，理論+實操
482
課程設計合理：在學習過程中，學生將接觸到一系列精心設計的課程，這些課程的內容既包括理論知識，也包括實操技能的培養。通過課程的有機結合，學生能夠全面地了解中醫的基本理論和方法，并且能夠在實踐中不斷提升自己的實際操作能力
247
線上+線下模式，循環開班，隨到隨學
杏林培訓坐落于嶺南東莞，是廣州中醫藥大學國醫堂（校辦門診）教學基地、中國民族醫藥學會健康科普分會合作共建科普培訓基地、世界中醫藥學會聯合會國醫堂館社區服務專業委員會會員單位、中國中醫藥研究促進會青年醫師分會會員單位、廣東食品藥品職業學院產學研基地。杏林培訓以“南粵杏林、中醫翹楚”為奮斗目標，充分發揮廣州中醫藥大學辦學資源優勢，積極發展...[詳情]
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杏林積極開展課程教學改革，充分利用網絡教學優勢，較好地解決了在職人員報讀我院的工學矛盾，為新時代下的中醫藥文化傳承發展，提供與時俱進的求學選擇。
機構依托學校醫教研學科優勢和雄厚的師資力量，在廣州中醫藥大學、中醫藥學會、教育局、衛生健康局、護理學會及各大醫院的嚴格要求和指導下舉辦各類以中醫藥為特色的培訓及服務活動。
機構先后開展執業中醫師、中醫護理特色技術、中醫師承、中醫確有專長、中醫適宜技術、中醫經典、專科專病、針負推拿等各類培訓班，受到了新聞媒體及各單位的充分肯定和認可。
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