根據(jù)測試的結(jié)果，老師會對學(xué)員進(jìn)行評估教學(xué)，并為學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

歐風(fēng)老師采用互動的課堂為學(xué)員授課

學(xué)習(xí)過程中，老師會全程跟進(jìn)

根據(jù)多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合了中式思維語言邏輯和西式教學(xué)理念，讓學(xué)員更易理解掌握，還能跟學(xué)員交流留學(xué)經(jīng)驗

互動課堂、實操訓(xùn)練

根據(jù)老師的定制的教學(xué)方案，一步一個腳印的進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，不斷學(xué)習(xí)新知識

根據(jù)測試的結(jié)果，老師會對學(xué)員進(jìn)行評估教學(xué)，并為學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，升級了LPE教學(xué)體系，在原有創(chuàng)立的“Learning（學(xué)習(xí)）、Practice（實踐）、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出了學(xué)習(xí)的閉環(huán)，在堅守線下教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造新“學(xué)習(xí)周期”的理念

歐風(fēng)的教學(xué)多樣化，有面授教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等，能幫助不同的學(xué)員提供適合的教學(xué)計劃方案