長(zhǎng)沙新東方國(guó)際教育

4.8/5分

營(yíng)業(yè)時(shí)間：

周一至周日 09:00-21:30

教學(xué)特色：

因材施教,循環(huán)滾動(dòng)開班,階段式學(xué)習(xí),定制上課計(jì)劃,

品牌亮點(diǎn)：

長(zhǎng)沙新東方國(guó)際教育，專業(yè)老師線下授課，含雅思/托福等語(yǔ)培、劍橋英語(yǔ)（YLE/KET/PET）及AL/AP等國(guó)際學(xué)科培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)教學(xué)助提升！

全部校區(qū)：

芙蓉廣場(chǎng)校區(qū) 東塘校區(qū) 天馬校區(qū) 八方校區(qū) ... 詳情>

成立時(shí)間

1993年

課程數(shù)量

12個(gè)

講師數(shù)量

8個(gè)

教學(xué)點(diǎn)

4個(gè)

熱門課程

KET/PET課程
183

來(lái)自麥克米倫Macmillan+National Geographic的原版教材！孩子接觸的就是地道、前沿的英文！學(xué)語(yǔ)言，起點(diǎn)就要正
GRE/GMAT培訓(xùn)
167

研發(fā)專業(yè)內(nèi)部教材，像GRE有 “披荊斬 G” 備考工具，內(nèi)含9407道題及解析，其配備的《GRE 高頻詞》覆蓋正考98.5%的詞匯。每月還會(huì)同步高頻題、機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)等，避免學(xué)員受陳舊資料影響學(xué)習(xí)
雅思6分班
121

保證教學(xué)的個(gè)性化和精細(xì)化，教師分階段分項(xiàng)授課，確保老師集中精力專項(xiàng)研究，教學(xué)得到最大保障
托福進(jìn)階班
109

可以進(jìn)入下一階段模考段課程，該階段將通過(guò)全真模擬考場(chǎng)考試，調(diào)整好備考的精神狀態(tài)做好充分的考試準(zhǔn)備
A-level課程
123

新東方和諸多國(guó)際官方機(jī)構(gòu)緊密合作。比如，與牛津AQA A-Level考局達(dá)成合作，且有AQA官方認(rèn)證考務(wù)官監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度
雅思大學(xué)生基礎(chǔ)封閉營(yíng)
178

地處市中心，買備考資料、生活用品便捷；累時(shí)可去健身、打球，勞逸結(jié)合，緩解備考?jí)毫Γ３至己脿顟B(tài)
雅思預(yù)備培訓(xùn)
199

每班配備一名班主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)員與各任課老師間的及時(shí)溝通，關(guān)注和反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，集中分享教學(xué)資料、備考資源和考試資訊
雅思MS初級(jí)班
195

以學(xué)生為中心的互動(dòng)任務(wù)型課堂，每次課都設(shè)計(jì)閱讀-寫作-聽力-口語(yǔ)順序的四項(xiàng)技能訓(xùn)練模塊，遵循科學(xué)規(guī)律有效提高學(xué)生聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)言能力和應(yīng)試能力

新東方國(guó)際教育于2020年11月正式成立，是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)——新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來(lái)，脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。長(zhǎng)沙新東方國(guó)際教育課程產(chǎn)品覆蓋如留學(xué)考試備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校備考輔導(dǎo)、國(guó)際課程(AP、ALevel、IB等)、國(guó)際預(yù)科以及提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的各類英語(yǔ)能力提升及學(xué)術(shù)能力提升的課程和服務(wù)。旨在服務(wù)有國(guó)際教育需求...[詳情]

門面

天馬校區(qū)-接待區(qū)域

課室

八方校區(qū)-開業(yè)

過(guò)道

豐富且多元的課程設(shè)置：

提供雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等各類主流留學(xué)考試培訓(xùn)課程，并持續(xù)迭代備考方案。同時(shí)涵蓋AP、A-Level、IGCSE、OSSD、DSE等多種國(guó)際課程。

分層與小班化教學(xué)：

CEPT等專業(yè)測(cè)試系統(tǒng)評(píng)估學(xué)生水平，據(jù)此將其分配至適配的班級(jí)，教師易關(guān)注個(gè)體狀況，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)，強(qiáng)化提分效果。

“測(cè)-學(xué)-練-考”系統(tǒng)化管理：

課程均推行“測(cè)-學(xué)-練-考”四維管理。課前診斷定位薄弱點(diǎn);課中依據(jù)內(nèi)容精講加針對(duì)性演練;課后有作業(yè)鞏固，且每周測(cè)試，依據(jù)成績(jī)動(dòng)態(tài)優(yōu)化后續(xù)教學(xué)規(guī)劃，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

【詳情】