北京達(dá)內(nèi)教育宣傳視頻

北京達(dá)內(nèi)教育

4.6/5分

營(yíng)業(yè)時(shí)間：

周一至周日 09:00-21:30

教學(xué)特色：

互動(dòng)教學(xué)方式,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,班型種類(lèi)豐富,實(shí)踐操作為主,

品牌亮點(diǎn)：

達(dá)內(nèi)教育集人才培訓(xùn)、人才輸送、軟件開(kāi)發(fā)為一體，以“締造年輕人的中國(guó)夢(mèng)”為奮斗使命，憑借雄厚的技術(shù)能力和研發(fā)實(shí)力及過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量并融合成熟的就業(yè)服務(wù)體系，在IT行業(yè)獲得良好的評(píng)價(jià)。

全部校區(qū)：

北三環(huán)校區(qū) ... 詳情>

成立時(shí)間

2002年

課程數(shù)量

17個(gè)

講師數(shù)量

130個(gè)

教學(xué)點(diǎn)

1個(gè)

熱門(mén)課程

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
814

產(chǎn)品課程：課程源自互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維，深入解讀產(chǎn)品工作的核心
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
1656

教學(xué)模式：采用O2O教學(xué)模式，全國(guó)學(xué)員同步學(xué)習(xí)，配備線下項(xiàng)目經(jīng)理+職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)12小時(shí)貼身教導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
web前端培訓(xùn)
382

教學(xué)模式：采用O2O教學(xué)模式，全國(guó)學(xué)員同步學(xué)習(xí)，配備線下項(xiàng)目經(jīng)理+職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)12小時(shí)貼身教導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
php開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
321

內(nèi)功深：包含行業(yè)更深入的PHP課程，課程內(nèi)容豐富，基礎(chǔ)課程時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容深入
java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
615

配備輔導(dǎo)員：每個(gè)班級(jí)均配備專業(yè)輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)習(xí)效果把控學(xué)習(xí)節(jié)奏，并針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度串講，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)
585

全程實(shí)戰(zhàn)貫穿：全程理論+實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，讓學(xué)員既掌握理論知識(shí)的同時(shí)具備實(shí)戰(zhàn)技能
python培訓(xùn)
392

起點(diǎn)較高：從Python起步，起步就瞄準(zhǔn)人工智能
軟件測(cè)試培訓(xùn)
515

課程體系：課程設(shè)置系統(tǒng)完善，包含當(dāng)前熱門(mén)的編程語(yǔ)言Python

達(dá)內(nèi)集團(tuán)成立于2002年9月，以中關(guān)村為依托，目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等幾十個(gè)大中城市成立了多家學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，其課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐，經(jīng)過(guò)多年不斷的創(chuàng)新，打造了覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖，目前開(kāi)設(shè)Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測(cè)試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計(jì)算、Web前端...[詳情]

門(mén)面

前臺(tái)

教室1

門(mén)面1

教室

產(chǎn)學(xué)研深度融合

達(dá)內(nèi)教育與企業(yè)、高校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才，課程研發(fā)對(duì)標(biāo)企業(yè)需求，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)企業(yè)崗位技能，課程植入一線商業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例，讓學(xué)員所學(xué)及所用。

三大專業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)

達(dá)內(nèi)教育緊跟時(shí)代，重構(gòu)IT職業(yè)培訓(xùn)新格局，成立IT、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)三大學(xué)院，以就業(yè)為向?qū)В瑵M足學(xué)員職場(chǎng)就業(yè)、技術(shù)提升、技能證書(shū)考取等多層次學(xué)習(xí)需求。

π型人才培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)教育4.0時(shí)代已然到來(lái)，達(dá)內(nèi)教育以培養(yǎng)“至少在2個(gè)領(lǐng)域深耕，同時(shí)擁有兩項(xiàng)專業(yè)技能”的π型人才為目標(biāo)，同時(shí)不斷幫助學(xué)員拓寬行業(yè)知識(shí)的寬度，持續(xù)提升學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展力。

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