很多人以為“分?jǐn)?shù)夠了就能上”，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。MBA尤其看重“面試”，大部分院校是“先面試后筆試”（即“提面”），如果提面拿了“優(yōu)秀”，筆試只要過國家線就能錄取；如果提面沒通過，筆試可能要考到220分以上才有機(jī)會（比如清北復(fù)交，筆試線比國家線高50分以上）。

但面試的“難”，在于“不知道老師想要什么”。有個(gè)做財(cái)務(wù)的學(xué)員，提面時(shí)被問“你為什么讀MBA？”，他說“想升職加薪”，結(jié)果直接被刷。后來才知道，老師更想聽“你未來的職業(yè)規(guī)劃，MBA能幫你解決什么問題”——比如“我現(xiàn)在負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)分析，但想轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略財(cái)務(wù)，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識和拓展人脈”，這樣的回答才加分。

二、破解“難”點(diǎn)：3個(gè)真實(shí)案例告訴你“普通人怎么上岸”

別被上面的“難”嚇到，其實(shí)只要方法對，80%的人都能考上目標(biāo)院校。下面3個(gè)案例，都是我身邊真實(shí)發(fā)生的，他們的方法你完全可以抄作業(yè)。

案例1：32歲寶媽，數(shù)學(xué)從30分到65分（滿分75）——“用‘錯(cuò)題本分類法’搞定數(shù)學(xué)”

李姐是市場經(jīng)理，孩子3歲，每天下班要陪娃到9點(diǎn)，只能10點(diǎn)后學(xué)習(xí)。她數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，第一次模考只拿了30分（25道題錯(cuò)18道），急得掉眼淚。

后來她用了“錯(cuò)題本分類法”：

第一步：按“知識點(diǎn)”分類。把錯(cuò)題分為“應(yīng)用題”“幾何”“概率”等模塊，比如發(fā)現(xiàn)自己“應(yīng)用題”錯(cuò)得最多（10道錯(cuò)7道），就重點(diǎn)攻這個(gè)模塊。

第二步：標(biāo)“錯(cuò)誤原因”。比如“公式記錯(cuò)”“審題不清”“計(jì)算失誤”，用不同顏色筆標(biāo)注。她發(fā)現(xiàn)自己60%的錯(cuò)題是“審題不清”，比如把“求最小值”看成“求最大值”，后來每次做題前先圈出“題眼”（關(guān)鍵詞），錯(cuò)誤率降了一半。

第三步：“一周復(fù)盤法”。每周日花1小時(shí)，把同類錯(cuò)題重做一遍，只做“思路”，不糾結(jié)計(jì)算。比如應(yīng)用題里的“路程問題”，她總結(jié)出“路程=速度×?xí)r間”“相遇問題：路程和=速度和×?xí)r間”等固定公式，遇到類似題直接套，最后數(shù)學(xué)考了65分。

案例2：工作10年銷售總監(jiān)，英語從40分到82分（滿分100）——“用‘場景記憶法’背單詞，真題刷3遍”

張哥是銷售總監(jiān)，英語早就忘光了，第一次做英語二真題，閱讀20道錯(cuò)15道，作文寫不出一句完整話。他的方法特別“接地氣”：

單詞：不背大綱，只背“真題高頻詞”。他把近10年英語二真題里的生詞抄下來，發(fā)現(xiàn)很多詞反復(fù)出現(xiàn)（比如“sustainability可持續(xù)性”“innovation創(chuàng)新”“management管理”），這些詞才是“核心詞”。他還把單詞和工作場景結(jié)合，比如背“negotiation談判”時(shí)，就想“上次和客戶談判時(shí)，這個(gè)詞怎么用”，記起來特別快。

閱讀：“題干定位法”+“選項(xiàng)排除法”。英語二閱讀題，90%的答案都能在原文找到對應(yīng)句。他做題時(shí)先讀題干，圈出“關(guān)鍵詞”（比如人名、數(shù)字、專有名詞），再回原文找位置，然后對比選項(xiàng)，排除“偷換概念”“過度推理”的選項(xiàng)。比如選項(xiàng)說“小明喜歡紅色”，原文是“小明喜歡彩色”，這就是“偷換概念”，直接排除。

作文：“模板+個(gè)性化內(nèi)容”。他背了2個(gè)模板（圖表作文+議論文），但不是照搬，而是加入自己的工作案例。比如議論文寫“團(tuán)隊(duì)合作”，他就寫“去年帶團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目，因?yàn)榉止っ鞔_，提前完成任務(wù)”，這樣既真實(shí)又有細(xì)節(jié)，作文拿了22分（滿分25）。最后英語考了82分，遠(yuǎn)超國家線（去年英語線41分）。

案例3：28歲程序員，提面“優(yōu)秀”+筆試170分上岸211院校——“面試前做‘3個(gè)準(zhǔn)備’，讓老師覺得‘你就是我們要的人’”

小王是程序員，想轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理，目標(biāo)是一所211院校的MBA。他筆試一般，但提面拿了“優(yōu)秀”，最后筆試170分（國家線167）順利上岸。他的提面準(zhǔn)備方法，值得所有人學(xué)：

1. 梳理“職業(yè)故事”：老師最愛問“你做過什么有成就感的事？”。小王沒說“我寫了多少行代碼”，而是講了一個(gè)具體案例：“之前負(fù)責(zé)一個(gè)APP的支付模塊，用戶反饋支付成功率低，我用兩周時(shí)間排查，發(fā)現(xiàn)是接口超時(shí)問題，優(yōu)化后成功率從80%提到99%，用戶投訴減少50%”——有數(shù)據(jù)、有細(xì)節(jié)、有結(jié)果，老師當(dāng)場點(diǎn)頭。

2. 研究“院校特色”：他報(bào)考的院校主打“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，面試前他查了院校官網(wǎng)的“教授研究方向”“校友企業(yè)”，回答“為什么選我們學(xué)校”時(shí)，他說“我想轉(zhuǎn)向產(chǎn)品經(jīng)理，貴校的‘?dāng)?shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)’課程和李教授的‘用戶體驗(yàn)研究’，正是我需要的，而且校友中有很多互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的前輩，希望能向他們學(xué)習(xí)”——老師覺得他“做過功課，目標(biāo)明確”。

3. 提前練“壓力面試”：找朋友模擬面試，故意問“你程序員轉(zhuǎn)產(chǎn)品，優(yōu)勢在哪里？”“如果考不上怎么辦？”。他提前準(zhǔn)備好回答：“程序員的邏輯思維和技術(shù)理解，能幫我更好地和研發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通；如果沒考上，我會繼續(xù)提升自己，明年再考，因?yàn)槲掖_定MBA能幫我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)”——態(tài)度誠懇又堅(jiān)定，最后提面拿了“優(yōu)秀”。

三、哪些人其實(shí)“沒那么難”？認(rèn)清自己再決定

不是所有人考MBA都難，如果你符合這3類情況，其實(shí)“上岸概率很高”：

1. 目標(biāo)明確，知道“為什么考”：比如想轉(zhuǎn)行、想升職、想拓展人脈，有清晰目標(biāo)的人，備考時(shí)更有動力，不容易放棄。相反，“別人考我也考”的人，往往中途就會因?yàn)椤疤y”而放棄。

2. 能“管理時(shí)間”的人：不用“每天學(xué)5小時(shí)”，但能把碎片時(shí)間利用起來（比如通勤背單詞、午休做題），比“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的人效率高10倍。

3. 愿意“主動找方法”的人：遇到數(shù)學(xué)難題不硬啃，而是找老師問、看網(wǎng)課學(xué)；面試沒經(jīng)驗(yàn)就看學(xué)長學(xué)姐的面經(jīng)、模擬面試。這類人總能用“巧勁”解決問題，而不是“死磕”。

最后想說

考MBA難嗎？難，難在你要在工作、生活、學(xué)習(xí)之間找平衡，難在你要對抗惰性和焦慮。但它又沒那么難——數(shù)學(xué)可以用錯(cuò)題本搞定，英語可以靠真題提分，面試可以靠準(zhǔn)備加分。

我見過最厲害的學(xué)員，不是智商最高的，而是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的人：今天比昨天多會一道題，這周比上周多背50個(gè)單詞，下個(gè)月比這個(gè)月更清楚自己“為什么要考”。

如果你真的想考，別糾結(jié)“難不難”，先問自己“想不想要”。想清楚了，就從今天開始：背10個(gè)單詞，做5道數(shù)學(xué)題，或者查一查目標(biāo)院校的招生簡章。

行動起來，你會發(fā)現(xiàn)，所謂的“難”，不過是“還沒開始”的借口而已。

（注：文中涉及的分?jǐn)?shù)線、考試科目等內(nèi)容，以教育部及目標(biāo)院校官方最終公布為準(zhǔn)。）

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