適合小學生的國學課程應該具有教育啟蒙和傳統文化傳承的功能。其中，易經、論語、孟子、老子等經典著作可被選為國學課程的主要內容。通過學習易經，可以培養小學生的邏輯思維和判斷能力；通過學習論語和孟子，可以加強小學生的道德修養和價值觀培養；通過學習老子，可以引導小學生關注自然，注重生命的平衡和和諧。授課方式可以采用講解和互動交流相結合的方式，讓小學生在理論學習的基礎上，通過故事、演繹和實踐等形式，將所學知識與生活實際相結合，從而培養出小學生的綜合素養。

對于孩子學國學的較好年齡，可以根據孩子的個體差異來考慮。一般來說，孩子在6至12歲之間接觸國學較為適宜。這個年齡段的孩子對于知識的接納能力和記憶力較強，而且處于個體發展的關鍵期，培養良好的價值觀和品德對他們的成長極為重要。當然，重要的是根據每個孩子的興趣和家庭背景，以及掌握恰當的教育方法，才能真正激發他們對國學的興趣和學習的熱情。

國學的意義及好處是傳承和弘揚中國傳統文化、藝術和哲學。通過研究國學，我們可以了解我們的歷史和文化，增強對祖國的認同感和自豪感。國學是我們民族精神的重要組成部分，它融匯了千百年的智慧和文化智慧，代表了中華民族的獨特風格和傳統價值觀。通過學習國學，我們可以獲得智慧和啟迪，提高我們的文化品味和人文素養。此外，國學還有助于培養我們的道德觀念、價值觀和品德修養，塑造我們的良好習慣和積極向上的生活態度。總之，國學帶給我們的不僅僅是知識的豐富，更重要的是弘揚中華文化，傳承我們的優秀傳統，讓我們更加了解和熱愛自己的祖國。

國學培訓班主要學習中國古代的經典著作、文化藝術和思維方式。首先，學生會學習儒家思想，如《論語》、《大學》等經典教材，培養端正的道德觀念和社會責任感。其次，他們會學習諸子百家的思想，例如《道德經》、《墨子》等，使他們能夠領會不同哲學思潮的內涵。此外，國學培訓班還會教授中國傳統文化，如書法、音樂、舞蹈等。這樣的課程有助于學生了解和傳承優秀的傳統文化，加深他們對中國文化的認同感。同時，在培訓班中也會注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和文化自信心，使他們能夠在當代社會中發展并傳承中國傳統文化。