保護瀕危動物小學生作文

摘要

這篇文章會帶你了解我們身邊正在消失的動物朋友，為什么保護它們很重要，以及小學生能做哪些力所能及的小事。最后還會分享寫作文的小技巧，幫你把對動物的關心變成一篇生動的作文。不管你是不是喜歡動物，讀完都會發現：保護瀕危動物，我們每個人都能出份力，哪怕你只是個小學生。

這些動物朋友，正在悄悄消失

上周科學課，老師給我們看了一段視頻：一只小東北虎在雪地里找媽媽，找了好久都沒找到，最后累得趴在雪堆上。老師說，現在野外的東北虎可能只剩500多只了，比我們學校的學生總數還少。那一刻，我突然覺得心里酸酸的——原來那些課本上、動物園里看起來威風凜凜的動物，正在偷偷“變少”。

其實不止東北虎。你知道嗎？我們的“國寶”大熊貓，雖然現在看起來圓滾滾很常見，但上世紀80年代，野外大熊貓只剩1114只，差點就從地球上消失了；朱鹮更驚險，曾經全世界只剩7只，躲在陜西的深山里，連科學家都以為它們已經滅絕了；還有長江里的江豚，小時候我聽爸爸說它們會“微笑”，可現在長江里可能只剩1000多頭了，漁民伯伯說，好多年沒見過小江豚跟著媽媽游的樣子了。

這些動物為什么會變少呢？老師說，有的是因為住的地方被破壞了——比如森林被砍了，動物沒地方安家；有的是因為環境污染，像江豚生活的長江里，以前垃圾很少，現在偶爾會看到塑料袋漂在水上；還有的是因為被人傷害，比如偷獵者為了象牙、虎皮去抓大象和老虎。說實話，聽到這些的時候，我有點生氣，又有點著急：它們那么可愛，為什么不能好好活著呢？

為什么保護它們，就是保護我們自己？

可能有同學會說：“動物變少了，跟我們有什么關系呀？”以前我也這么想，直到老師給我們講了一個“蜜蜂的故事”。她說，如果蜜蜂消失了，世界上很多水果、蔬菜都長不出來——因為蜜蜂會幫花傳播花粉，沒有花粉，果樹就結不了果子。我們愛吃的蘋果、草莓、西瓜，可能以后就再也吃不到了。

原來，動物和我們生活在同一個“地球大家庭”里，就像拼圖一樣，少了一塊，整個拼圖就不完整了。比如森林里的狼，如果狼消失了，鹿就會變多，鹿太多會吃掉很多草和樹，森林就會慢慢變成荒地；海洋里的鯊魚，如果鯊魚變少了，小魚就會泛濫，把海里的浮游生物吃光，最后海洋也會失去生機。

更重要的是，動物是我們的“朋友”?。∧憧创笮茇埑灾褡訒r抱著竹子打滾的樣子，是不是很可愛？朱鹮展開翅膀飛起來，羽毛像雪一樣白，是不是很美？東北虎在雪地里走路，爪子踩在雪上“咯吱咯吱”響，是不是很威風？如果這些畫面以后只能在課本上看到，那多可惜啊！保護它們，其實就是保護這些“可愛”和“美好”，讓我們的世界一直這么有趣。

小學生能做的5件小事，比你想的更有用

別覺得“保護瀕危動物”是大人的事，其實我們小學生能做的事可多了，而且每一件都很有用！

第一件：給動物做“身份證”

上周我和同桌一起做了個“瀕危動物圖鑒”：把大熊貓、朱鹮、東北虎的照片貼在本子上，旁邊寫上它們的“自我介紹”——比如“我叫大熊貓，愛吃竹子，現在野外有1864個兄弟姐妹啦”“我叫朱鹮，最怕農藥，希望人類能少用一點”。我們把圖鑒貼在教室后面的墻上，好多同學看了都說：“原來朱鹮這么可憐，我以后再也不亂扔垃圾了！” 你也可以試試，把你喜歡的瀕危動物畫下來，寫上它們的小秘密，告訴身邊的人：“這些朋友需要我們的幫助哦！”

第二件：當家庭“環保小衛士”

保護動物，不用非得去森林或海洋，從家里就能開始。比如提醒媽媽買菜時用布袋，別用塑料袋——塑料袋丟進河里，海龜可能會把它當成水母吃掉，就會生??；告訴爸爸少開車，多騎自行車或走路——汽車尾氣會污染空氣，影響動物呼吸；自己呢，記得隨手關燈、關水龍頭，節約能源就是保護動物的家。我現在每天都會檢查家里的燈有沒有關，媽媽說我快成“小管家”了，哈哈！

第三件：用零花錢做“愛心投資”

上個月學校組織“愛心義賣”，我把自己的漫畫書賣了20塊錢，全部捐給了“保護江豚”的公益項目。老師說，這些錢可以幫科學家買望遠鏡，觀察江豚的生活；還能幫漁民伯伯改裝漁網，讓江豚不會被漁網纏住。雖然20塊錢不多，但如果每個同學都捐一點點，加起來就能幫到很多江豚啦！你也可以把零花錢存起來，捐給靠譜的動物保護組織，或者用零花錢買環保文具，比如用再生紙做的筆記本，少砍一棵樹，動物就多一個家。

第四件：拒絕“動物朋友”的禮物

有時候我們會看到一些用動物身體做的東西，比如象牙做的飾品、虎皮做的衣服、熊膽做的藥。這些東西看起來漂亮，但背后可能藏著動物的痛苦。上次我在商店看到一個用牛角做的梳子，媽媽說牛角可能來自被傷害的牛，我就沒讓媽媽買。其實好看的東西有很多，比如用木頭、布料做的飾品，一樣很漂亮，還不會傷害動物。記?。鹤詈玫亩Y物，是讓動物好好活著。

第五件：做個“動物故事宣傳員”

你知道嗎？很多人傷害動物，是因為他們不知道動物有多重要。所以我們可以當“宣傳員”，把動物的故事講給別人聽。比如看到有人亂扔垃圾，你可以說：“如果垃圾被風吹到河里，江豚可能會吃到哦！”看到有人買皮草，你可以說：“你知道嗎？一件皮草可能需要殺死好幾只狐貍呢！” 上次我表妹想買一個用鳥羽毛做的發卡，我給她講了朱鹮的故事，她聽完就說：“我不買了，我要保護小鳥！” 原來我們的一句話，真的能改變別人的想法呢！

寫作文沒思路？試試這3個小技巧

如果你要寫一篇關于“保護瀕危動物”的作文，別擔心，記住這3個小技巧，保證你的作文又真實又感人。

技巧一：從“一個動物朋友”開始寫

別一上來就寫“我們要保護動物”，太籠統啦！你可以選一個你喜歡的瀕危動物，寫寫它的樣子、生活習慣，再寫寫它遇到的困難。比如：“我最喜歡的動物是江豚，它有圓圓的腦袋，嘴巴總是翹著，像在微笑?？墒乾F在長江里的垃圾越來越多，江豚找不到干凈的水喝，也找不到足夠的魚吃……” 這樣寫，讀者就像認識了這個動物朋友，自然會想保護它。

技巧二：加入“自己的小故事”

作文里如果有自己的經歷，會更真實。比如你可以寫：“上周我在電視上看到，一只小海龜被塑料袋纏住了脖子，差點死掉。從那以后，我每次看到地上的垃圾都會撿起來，因為我不想讓江豚、海龜也遇到這樣的危險。” 或者寫：“我和同學一起做了瀕危動物海報，貼在小區里，有個阿姨看到后說‘原來朱鹮這么珍貴，我以后一定少用農藥’，那一刻我覺得特別開心。” 自己的故事，比空講道理更有力量。

技巧三：用“問句”和“呼吁”結尾

結尾的時候，可以用一個問句讓讀者思考，比如：“如果有一天，我們再也看不到大熊貓打滾、聽不到江豚微笑，那世界會變成什么樣呢？” 然后再寫一句呼吁，比如：“保護瀕危動物，不用等我們長大，從今天開始，撿起一片垃圾、節約一度電，都是在幫它們哦！” 這樣結尾，既能引起共鳴，又能讓人想行動起來。

其實保護瀕危動物，真的不是什么很難的事。就像老師說的：“不是要做驚天動地的大事，而是把‘在乎’放進每天的小行動里?！?也許我們現在做的事很小，但只要每個人都愿意伸出手，那些可愛的動物朋友，就會一直陪在我們身邊，在森林里奔跑，在海洋里跳躍，在天空中飛翔。

希望有一天，當我們的弟弟妹妹上小學時，他們課本上的瀕危動物，都能變成“常見動物”；希望我們的孩子，能親眼看到小東北虎跟著媽媽在雪地里散步，看到江豚一家在長江里“微笑”著游來游去。這一天什么時候會來呢？我想，就從我們撿起第一片垃圾、畫第一張保護海報、講第一個動物故事開始吧。

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