社工，全稱社會工作者，是指在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中從事專門性社會服務工作的專業(yè)技術人員。社工的主要職責是運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助個人、家庭、群體和社區(qū)解決社會問題，改善社會關系，促進社會和諧。社工的服務對象廣泛，包括兒童、青少年、老年人、殘疾人、貧困者、失業(yè)者、犯罪者等社會弱勢群體和邊緣群體。

【課程名稱】：青少年社工培訓課程。

【適合對象】：

1、社會工作專業(yè)學生：對社會工作專業(yè)有濃厚興趣，未來希望從事青少年社會工作的在校學生，希望通過專業(yè)培訓提升實踐能力。

2、青少年工作者：已在青少年領域工作，如學校輔導員、社區(qū)青少年活動中心工作人員等，希望提升專業(yè)技能和服務質量的在職人員。

3、志愿者及公益人士：熱心公益，關注青少年成長，希望通過專業(yè)社工培訓，更有效地為青少年提供幫助和支持的志愿者及公益人士。

【課程內容】：

1、青少年社會工作基礎：介紹青少年社會工作的基本概念、發(fā)展歷程、理論基礎和倫理規(guī)范，幫助學員建立對青少年社會工作的基本認識。

2、青少年心理發(fā)展：講解青少年心理發(fā)展的特點、規(guī)律和常見問題，包括青春期心理、學業(yè)壓力、人際關系等，為學員提供心理學視角的理解和支持。

3、青少年問題與干預策略：分析青少年常見的社會問題，如網絡成癮、學業(yè)困難、家庭沖突等，介紹相應的干預策略和方法，如心理咨詢、家庭治療、社區(qū)干預等。

4、青少年活動策劃與組織：教授如何策劃和組織青少年活動，包括活動設計、資源整合、團隊協(xié)作、風險管理等方面，提升學員的活動策劃和執(zhí)行能力。

5、青少年權益保護：講解青少年權益保護的相關法律法規(guī)和政策，包括未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，增強學員的法律意識和維權能力。

6、社會工作研究方法：介紹社會工作的研究方法，包括定性研究和定量研究，鼓勵學員運用科學方法開展青少年社會工作的研究和實踐。

【課程班制】：一對一、小班。

【課程目標】：通過系統(tǒng)學習，幫助學員掌握青少年社會工作的基本理論、方法和技能，形成系統(tǒng)的專業(yè)知識框架，提升學員在實際工作中解決青少年問題的能力。同時，培養(yǎng)學員對青少年的同理心和責任感，增強服務意識，為青少年提供更加貼心、專業(yè)的服務。

【課程優(yōu)勢】：

1、理論與實踐相結合：課程注重理論知識的講解與實踐能力的培養(yǎng)，通過案例分析、角色扮演、實地考察等實踐環(huán)節(jié)，幫助學員將理論知識轉化為實踐能力。

2、多元化教學方法：運用講座、討論、小組工作、角色扮演等多種教學方法，激發(fā)學員的學習興趣和參與熱情。

3、專業(yè)導師團隊：邀請具有豐富青少年社會工作經驗和專業(yè)知識的導師授課，為學員提供高質量的培訓服務。

4、持續(xù)跟蹤與支持：為學員提供持續(xù)的學習跟蹤和職業(yè)發(fā)展支持，包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、繼續(xù)教育等方面的幫助。

【教學環(huán)境】：

【機構優(yōu)勢】：

1、深厚的專業(yè)背景：

天津北洋燕園作為天津市有名的教育培訓機構，擁有多年的社工培訓經驗和豐富的成功案例，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)良的社工人才。

2、雄厚的師資力量：

天津北洋燕園的教師團隊由具有豐富實踐經驗和專業(yè)知識的社工專業(yè)人士組成，他們不僅具備扎實的理論基礎，更了解青少年社會工作的實際需求和挑戰(zhàn)。

3、豐富的教學資源：

天津北洋燕園擁有豐富的在線學習資源和便捷的學習途徑，包括視頻課程、在線題庫、模擬試題等，為學員提供了靈活多樣的學習方式。

4、全面的服務體系：

天津北洋燕園始終秉持“以學員為中心”的服務理念，為學員提供多方位、個性化的服務。無論是課程咨詢、學習規(guī)劃、備考指導還是職業(yè)規(guī)劃等方面，都能夠為學員提供及時、專業(yè)的幫助和支持。