韓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯上與其他東亞語(yǔ)言存在顯著差異，其書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)結(jié)合了漢字和朝鮮創(chuàng)造的諺文字母，這種書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)自15世紀(jì)起被使用，并且在20世紀(jì)初期以前一直是朝鮮半島的官方書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)，漢字常被用來(lái)書(shū)寫(xiě)具有嚴(yán)肅或重要意義的文獻(xiàn)，不過(guò)，自1945年起，朝鮮和韓國(guó)都廢除了漢字在官方文件上的使用，轉(zhuǎn)而使用純朝鮮文字。

【項(xiàng)目名稱】：韓語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

【開(kāi)設(shè)班型】：晚間班、周末班、速成班、口語(yǔ)班、TOPIK班、全日制班、寒暑假班。

【使用教材】：《韓國(guó)語(yǔ)教程》系列教材。

【教學(xué)內(nèi)容】：學(xué)習(xí)3000個(gè)以上詞匯量、200多個(gè)語(yǔ)法知識(shí)；系統(tǒng)講授發(fā)音方法及拼讀規(guī)則等。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

迪派外語(yǔ)教育以滿足學(xué)員需求、專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的后期教學(xué)服務(wù)為宗旨，是一所集俄、日、韓等小語(yǔ)種為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，且擁有不同時(shí)間段的外語(yǔ)課程班型，能夠幫助想學(xué)習(xí)的學(xué)員提升自己，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

【就業(yè)方向】：

1、教育行業(yè)：

韓語(yǔ)教師是韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的重要就業(yè)方向之一。他們可以在高校、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、在線教育平臺(tái)或國(guó)際學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)中教授韓語(yǔ)課程。

2、旅游行業(yè)：

韓語(yǔ)導(dǎo)游和翻譯在旅游行業(yè)中具有重要地位。他們可以在旅行社、旅游公司或涉外旅游企業(yè)中擔(dān)任韓語(yǔ)導(dǎo)游或翻譯，為赴韓旅游的游客或韓國(guó)游客提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)，促進(jìn)中韓兩國(guó)人民的友好交流。

3、翻譯與口譯：

韓語(yǔ)翻譯和口譯人員的需求日益增加。他們可以在企業(yè)、外交部門、國(guó)際會(huì)議等多個(gè)領(lǐng)域提供翻譯和口譯服務(wù)，這要求從業(yè)者具備較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和跨文化交際能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的翻譯和口譯任務(wù)。

4、商務(wù)與外貿(mào)：

隨著中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交流不斷加深，對(duì)韓語(yǔ)人才的需求也在持續(xù)增長(zhǎng)。韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可以在外資企業(yè)、韓國(guó)企業(yè)、中韓貿(mào)易企業(yè)或跨境電商平臺(tái)等企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、韓國(guó)商品的采購(gòu)與銷售、外貿(mào)業(yè)務(wù)操作等以韓語(yǔ)為工作語(yǔ)言的管理與服務(wù)工作。