韓語是朝鮮半島的主要語言，同時也是韓國和朝鮮的官方語言。在全球范圍內，大約有7700萬人使用韓語作為母語或第二語言。韓語是一種富有特色的語言，其語法結構和發音系統獨具魅力。隨著韓國文化的全球傳播，韓語已經成為一門受歡迎的外語學習對象，尤其是在亞洲地區。學習韓語不僅能幫助人們更好地理解和欣賞韓國文化，還能為商務往來和個人旅行提供便利。

【課程名稱】：韓語培訓班。

【適合對象】：零基礎、對韓語感興趣、有出國留學或者工作規劃、需要topik考級的學員。

【課程內容】：

TOPIK1：通過本階段課程的學習能準確地掌握韓國語發音的技巧；以語言學習為載體，在學習語言的同時，了解和語言相關的文化背景，掌握韓國語構成的基本技巧；掌握基礎的單詞量；通過本冊的學習，學員能掌握韓國語學習的基本方法，為進一步的學習奠定礎，達到掌握基本的日常對話以及基本的溝通需求。

TOPIK2：通過本階段課程的學習能在入門1的基礎上更進一步地掌握韓國語的基礎語法；能利用學習到的語法點和句子構成技巧來組織自己的語言；并且能通過更深層次的語 言學習，進一步地了解到韓國的歷史文化，為更為順暢的溝通交流做好相應的準備；達到滿足韓國一般日常生活的溝通需求。

TOPIK3：通過本階段課程的學習能掌握更為復雜的語言表述，為適應更專業領域的學習打好基礎；在這一冊中可以掌握到除口語之外的基本書面表達技能；掌握更為多元化的語言表達技巧，能在了解文化背景的基礎上，可以開始結合語言環境，做出較為自然的語言表達。

TOPIK4：通過本階段課程的學習能具有相當水準的語言能力；能符合更為多元化的語言表達需求，能很好地體會韓國的文化，通過提高溝通全部思維的能力，培養生活及職業活動所須的語言能力，為專業的學術研究做好相應的準備。

【課程班制】：小班。

【課程目標】：

1、系統化學習發音，詞匯和音變現象，使學員掌握生活中所需語法知識。

2、能夠閱讀并書寫較復雜的韓語文章，理解生活化的韓文報刊、雜志及新聞內容。

3、熟知韓語中級考試要求、流程及評分標準，通過相應的專項練習，提升備考能力，完成韓語TOPIK4考試。

【課程優勢】：

1、課程設有實時跟蹤反饋機制，通過階段性模考點評，幫助學員及時了解自己的學習進度和存在的問題，并進行針對性的改善。

2、量身定制教學方案，確保每一位學員都能得到適合自己的學習計劃。

3、線上線下多元教學模式，結合全程督導學習，確保學員在任何時間、任何地點都能高效學習。

4、豐富的教學資源和課后作業，幫助學員鞏固課堂所學，確保學習效果最大化。

【教學環境】：

【機構特色】：

1、全面的教育支持

歐風小語種培訓提供專業的考試輔導，幫助學員熟悉考試流程和要求，提高考試通過率。

2、個性化教學

歐風小語種培訓根據每位學員的具體需求和基礎，提供量身定制的教學方案，確保每位學員都能得到適合自己的學習計劃。

3、豐富的文化體驗

歐風小語種培訓定期舉辦與學習語言相關的文化體驗活動，如電影之夜、文化節慶、主題講座等，幫助學員更好地了解和體驗目的語言的文化。

4、先進的教學設施

歐風小語種培訓提供溫馨舒適的教學環境，包括專業前臺接待處、榮譽展示區和學員休閑區，營造濃厚的語言學習氛圍。

【師資力量】：

劉婷老師

老師簡介：韓國京畿大學本科畢業，本科畢業后進入成均館大學進行研究生學習，持有韓語TOPIK六級證書。十余年韓國留學及工作經驗，對韓國的語言和文化進行了深入了解。在韓期間曾在韓國愛茉莉太平洋集團等大型企業里擔任商務漢語講師及翻譯工作。在韓國大型成人語言培訓機構PAGODA擔任為期五年的講師，并被評選為受學生歡迎的優異教師。熟悉《新標準韓語》、《延世韓國語》、《韓國首爾大學韓語》等韓語教材，并參與韓國培訓機構教材編輯。

王驍瑋老師

老師簡介：畢業于韓國建國大學，畢業后于首爾SHIN JANG KYOUNG公司工作，持有韓語高級TOPIK6級證書。在韓七年期間，參與多項對外交流活動，熟悉當地風土人情。長年參與韓語口譯及筆譯工作，豐富口語經驗，可幫助學生學習標準地道韓國語，解決只會寫不會說的問題。