一對一個性化教學，通過對考生進行綜合測試、分析和診斷，以應試為指導，根據考試目標與要求，量身定制教育目標、教育計劃、輔導方案和執行管理系統，通過量身定制的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術。

小班化管理，學員人數一般在2~6人左右，老師對于每一個學員的監督會更為全面，每一個學員都擁有展示自己的機會，能夠更好的回應老師，從而帶動整個課堂的活躍度，進而提高學生的學習積極性。