健康管理師是2005年10月相關部門第四批正式發布的11個新職業之一,屬于衛生行業特有職業(工種),歸入原衛生部進行管理,它是指從事個體和群體從營養和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業人員,目前在醫療機構、疾病預防機構、社區健康管理、健康監測、健康評估、健康維護等領域發揮著重要作用。
【課程名稱】:健康管理師培訓
【適用人群】:醫療及健康服務領域從業人員;從事教育及兒童健康服務領域的人員;從事健康養生及美容領域的人員;對健康管理感興趣的人員。
【課程特色】:授課老師會積極與學員進行互動交流,解答學員的疑問;為學員提供豐富的教學資源,包括教材、課件、視頻、題庫等;課程能夠匹配學員需求進行定制化服務,且擁有智能測評定制方案,實現“培訓+就業”一體式化。
【課程目標】:
1、健康監測與信息收集能力:培訓學員掌握健康監測的方法、信息收集的技巧和工具使用,確保能夠準確、全面地收集個體或群體的健康信息。
2、健康風險評估與分析能力:通過學習健康風險評估的模型、方法和實踐案例,使學員能夠準確評估個人或群體的健康風險,為制定干預方案提供依據。
3、健康指導與健康教育能力:培養學員在健康咨詢和指導方面的能力,包括制定個性化的健康指導方案、開展健康教育活動等,以提高個體或群體的健康素養和自我管理能力。
4、慢性病管理能力:針對常見慢性病(如高血壓、糖尿病等),培訓學員了解其病因、病理、臨床表現和治療方法,以及健康管理在慢性病管理中的應用,提高慢性病管理水平。
【課程內容】:
授課類目 | 授課大綱 |
基礎知識 |
介紹健康管理的定義、概念、基本原則和發展歷程;涵蓋基礎醫學、臨床醫學的基本理論和知識,如人體解剖學、生理學、病理學等。 |
流行病學、統計學在預防醫學中的應用,以及常見疾病的預防和控制措施;介紹營養學基礎知識、膳食指南、食品安全與衛生等內容。 |
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講解運動生理學、運動處方制定等;介紹心理學基礎知識、心理健康評估與干預方法;中醫基礎理論、中醫養生方法等。 |
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專業技能 |
教授健康監測的方法、信息收集的技巧和工具使用;介紹健康風險評估的模型、方法和實踐案例。 |
講解健康指導的原則、方法和技巧,以及健康教育的策略和實踐;健康干預方案制定;特殊人群健康管理。 |
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針對常見慢性?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病等),介紹其病因、病理、臨床表現和治療方法,以及健康管理在慢性病管理中的應用。 |
【機構簡介】:優路教育自創立之初,便秉持著“以學員為本”的核心理念,這一信念如同燈塔一般,指引著企業前行的方向,且在快速變化的教育市場中,優路教育始終將學員的需求與成長放在首位,致力于打造一個能夠滿足學員多元化、個性化學習需求的教育平臺。
【師資力量】:
1、劉愛萍老師:北京大學公共衛生學院社會醫學與健康教育系副教授、碩士生講師,擁有北京醫科大學醫學碩士學位(流行病學),北京大學醫學部醫學博士學位(流行病與衛生統計學),是新西蘭奧克蘭大學臨床試驗研究中心做訪問學者、《健康管理師》系列教材編委,主要研究方向慢性病流行病學、健康管理。
2、史宇暉老師:北京大學公共衛生學院副教授、碩士生講師,是日本信州大學免疫學博士、《健康管理師》系列教材編委,主要從事社會醫學與健康教育、預防醫學的教學與研究,主要關注健康促進與健康教育、社區婦幼健康、慢性病相關問題以及社區健康管理。
門面
前臺
前臺1
門面1
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