產品好、項目好，唯獨講不來，分享不出去，導致賣不出去，好貨爛在巷子里？公司好、機制好，就因為不會培訓團隊、訓練團隊、導入思想，團隊不買賬？服務好、態(tài)度好，就因為沒有在客戶買完產品后提前教育客戶，導致客戶服務再好客戶也不滿意？任何人想要獲取個人、家庭、企業(yè)最大的成功都應該掌握一種能力：培訓他人的能力！企業(yè)家成為訓練師是時代的號召，任何企業(yè)做大做強都是一家培訓機構，所有企業(yè)家都是一個專業(yè)的企業(yè)訓練師！

【課程名稱】：講師培訓

【適合學員】：

希望自己的講話能達成非凡效果的學員；希望出席大場面，面對大人物泰然自若的學員；希望有效的培訓，教練員工的學員；渴望成為擁有強大影響力的人物。

【課程內容】：

第一部分：

職業(yè)操守：解讀以師為道，以道立商的價值觀是什么？分析講師的商業(yè)價值與社會價值各有哪些？

職業(yè)規(guī)劃：如何掌握講師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路徑？如何掌握知識分享變現創(chuàng)業(yè)工具？

第二部分：

專業(yè)技能：演說與培訓的區(qū)別是什么？師出有名的四大標準是什么？商業(yè)主持的順序是什么？講師的專業(yè)技能有哪些？師道演說的四大模型是什么？四大模型的組合運用公式有哪些？

第三部分：

商業(yè)應用：企業(yè)中的招商會、產銷會、訂貨會與發(fā)布會、答謝會、年會怎么做以及怎么講？如何掌握老板必講的引流課、招商課、服務課、成長課？快速收款100-1000萬背后的整體操盤流程是什么？

【課程目的】：

1、掌握商業(yè)講師五大核心能力：積累深厚的專業(yè)知識儲備，培養(yǎng)敏銳的洞察力，培養(yǎng)出色的溝通能力，培養(yǎng)靈活的應變能力，保持持續(xù)的學習力。

2、掌握教研課程的能力：保持對教學效果的敏銳反饋，及時調整優(yōu)化，確保課程既能傳授知識，又能激發(fā)學員潛能，實現教學相長。

3、掌握設計課件的能力：掌握設計課件的能力，通過圖文并茂、邏輯清晰的呈現方式，增強學員的學習體驗。

4、掌握執(zhí)行會議的能力：能夠有效推動項目進展，促進團隊協作，展現出色的組織領導才能。

5、掌握講課專業(yè)的能力：能夠激發(fā)學員參與熱情，營造積極向上的學習氛圍，讓每次講課都成為知識的盛宴。

6、掌握銷售成交的能力：能夠有效的溝通技巧，消除客戶疑慮，增強購買意愿，并在成交后保持良好溝通，確保客戶滿意度。

【課程特色】：

1、主題訓練法：

課程采取主題訓練法，在持續(xù)的主題訓練中，學習者能夠構建起完整的知識框架，實現知識的內化與遷移。

2、個性訓練法：

課程采取個性訓練法，幫助學員提升學習效率，增強自信心和成就感，讓學習成為一種享受。

3、缺點指正法：

課程采取缺點指正法，幫助學員及時糾正錯誤，在不斷地指正與改進中，學習者能夠逐步完善自我，實現能力的飛躍。

【環(huán)境展示】：

【機構優(yōu)勢】：

1、商業(yè)運用：會說者當先，會用者為王，將演說由會講到會用方式的轉變，讓你具備演說能力同時，同樣具備掌握團隊打造，項目招商、產品推廣、渠道賦能等的演說商學運用法門。

2、迭代升級：由初始以演說技能學習提升為重點，到現在演說技能提升與演說商學運用相結合進行教學，告別會說不會用的尷尬，全國各地學員的共同見證。

3、實戰(zhàn)經驗：注重實戰(zhàn)，拒絕空洞。空洞的理論很多演講書籍都有介紹，理論知識同樣可以通過書籍獲得，因此沒有必要浪費時間來到課堂。但是提升演說能力的意義在于受到點撥，并啟開心智，并運用實踐。