意大利語是一種羅曼語族的語言,它的詞匯和語法主要源自拉丁語。意大利語不僅在意大利國內(nèi)廣泛使用,而且也是圣馬力諾的官方語言,同時在瑞士和梵蒂岡也被作為官方語言之一。掌握意大利語可以在一些特定領域獲得就業(yè)優(yōu)勢,如時尚、設計、建筑和食品工業(yè)等。意大利在這些領域具有強大的國際影響力。
【課程名稱】:意大利語培訓班
【使用教材】:
1、新視線意大利語A1-A2(0-5)、新視線意大利語A1-A2(6-11);
2、新視線意大利語B1-B2(0-5)、新視線意大利語B1-B2(6-11)、非凡內(nèi)部教材
【課程特色】:線上線下一體化學習;針對學員個性化輔導;課后答疑,全面復盤
【上課方式】:面授/錄播/直播/網(wǎng)課
【課程介紹】:
課程 | 適合學員 | 學習目標 |
意語A1 |
零基礎的意大利語興趣愛好者;想打牢扎實語音基礎的意大利語學員;計劃系統(tǒng)學習通過意大利語 A1考試的學員 |
能掌握并正確使用法語的發(fā)音和變音;能閱讀和理解使用簡單的句子及文章;能聽懂語速緩慢的日常生活用語,并能進行簡單會話 |
意語A2 |
有A1基礎的意大利語學員;偏重口語會話訓練和學習的意大利語學員;想出行意大利,希望具備一定會話能力的學員;計劃系統(tǒng)學習通過意大利語A2考試的學習者 |
能閱讀和理解使用基本詞匯及意語書寫的有關(guān)日常生活話題的文章;能大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話 |
意語B1 |
具有意大利語A2水平,打算備考B1的學員;想全面提高意大利語綜合能力,尤其是會話能力的學員;想去意大利出行、生活,希望具備會話能力的學員;計劃系統(tǒng)學習通過意大利B1考試的學員 |
能閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章;能大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫;會話,大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等 |
意語B2 |
具有意大利語B1水平;想全面提高意大利語綜合能力,尤其是會話聽解能力的進階學員;想去意大利留學、生活或進行商務活動的進階學員 |
能閱讀和理解有關(guān)各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內(nèi)容;除日常生活中的法語外,能聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關(guān)系,掌握大意 |
B1海外主題 |
具有意大利語 B2 水平;想全面提高意大利語綜合能力,尤其是會話聽解能力的進階學員;想去意大利語留學、生活、進行商務會談或打算進入法國企業(yè)工作的進階學員 |
能閱讀有關(guān)各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容;能聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容,詳細理解上下文含義、出場人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意 |
【師資優(yōu)勢】:
深圳非凡小語種擁有經(jīng)驗豐富的意大利語教學團隊,他們不僅具備扎實的語言基礎,還持有相關(guān)語言等級證書(如DELE、CILS等),能夠為學生提供純正的語言教學指導。這些教師不僅精通語言知識,還對不同國家的風土人情有深入了解,有助于拓寬學生的國際視野。
【教學優(yōu)勢】:
1、中外雙師聯(lián)合教學:采用中外雙師聯(lián)合教學的方式,通過中外教師的優(yōu)勢互補,為學員提供多方位的語言學習體驗。
2、情景式互動教學:注重情景式互動教學,通過模擬真實場景和對話練習等方式,潛移默化提高語言實際應用能力。
3、注重語言與文化結(jié)合:在教授語言知識的同時還注重語言與文化的結(jié)合;通過介紹意大利的歷史、文化、風土人情等內(nèi)容,幫學員更好地理解和運用意大利語。
【培訓老師】:
趙晨陽:
代入場景化的教學講解;豐富的留學生活經(jīng)驗以及代入場景化的教學講解,可幫助學生快速融入當?shù)厣睿皇煜ひ獯罄镜匚幕险n氛圍輕松幽默,對待學生認真負責。
米蘭馬蘭歐尼服裝學院本科畢業(yè),持有意大利語CILS B2等級證書。在意留學工作4年,曾擔任歷峰集團旗下伯爵品牌銷售代表一職。曾擔任留學生意大利語教師以及學校翻譯工作,意大利語教學經(jīng)驗豐富。
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