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通過培訓，使學員能夠熟練掌握論文撰寫的基本流程、格式規范、語言表達等技能，從而為他們未來的學術研究和論文發表打下堅實的基礎。
您或許遇到過這樣的問題？
課程適合哪類人？
教學核心優勢，看得見的實力
根據學員的學術背景、研究興趣和寫作水平，提供個性化的指導方案。
結合學科前沿動態和研究成果，為學員提供新的學術信息和研究思路。
采用線上教學，充分利用互聯網優勢，為學員提供靈活便捷的學習方式。
針對性課程，個性化指導
論文定義與分類：明確論文的概念和分類，如學術論文、技術論文、綜述論文等。
論文撰寫基本步驟：介紹論文撰寫的整個流程，包括選題、文獻綜述、實驗或調查、數據整理與分析、撰寫論文等步驟。
選題原則：指導如何選擇合適的論文題目，包括興趣驅動、實際應用價值、研究可行性等因素。
文獻檢索與綜述：講解文獻檢索的方法技巧，如利用中國知網、維普、萬方等數據庫進行文獻檢索；教授如何篩選、整理和分析文獻，進行文獻綜述，并遵循學術規范進行引用。
強調清晰的結構對于論文可讀性和說服力的重要性；指導如何根據論文主題和目標構建大綱，包括引言、正文、結論、參考文獻等部分。
強調使用清晰簡潔的語言表達；指導如何合理劃分段落，使用圖表展示數據；介紹引用規范和參考文獻著錄方式。
師資匯聚，大機構才有的實力
陳老師 / 副教授、碩導
國內外多家期刊審稿人，研究方向為電子元件，納米光電磁材料，光催化，磁光，WLED，光通訊材料及器件等。
陳老師 / 博士、碩士研究生講師
研究方向為化學、納米酶生物傳感器、貴金屬納米材料光、鈣鈦礦納米材料制備及在光學和電化學中的應用等。
韓老師 / 教授、主任醫師
研究方向為普通外科、腫瘤外科，擅長胃腸道癌、小腸腫瘤、梗阻性腸疾病、甲狀腺基本及乳腺疾病等方向。
課程收獲，帶來改變
通過培訓，使學員能夠熟練掌握論文撰寫的基本流程、格式規范、語言表達等技能，從而為他們未來的學術研究和論文發表打下堅實的基礎。
培養學員的文獻檢索意識，使學員能夠快速準確地獲取相關領域的學術資源，并增強其對文獻的分析和綜述能力，提高論文學術價值和深度。
針對論文撰寫過程中常見的問題和挑戰，提供針對性的指導和建議，從而幫助學員提高論文的學術質量和水平，使論文更具說服力和影響力。
門面
￥2萬課時：詳詢
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