借鑒美國大學的圖書館自學氛圍，同時匹配專屬學習顧問，管理引導小齡學生自主學習。

美式主題學習討論組，學以致用，讓準留學生提前體驗美國學習氛圍并進入角色。

抓住青少年語言語感培育黃金時期，同時利用晨間學習時間，進行美式發音和語言習慣引導培養。

結合美國留學考試特點及中國學生學習特色，首創美式課堂，通過階段性教學調整，提升學生參與度。

引進適合中國學生的原版教材《NEW CONCEPT ENGLISH》作為學生讀物，培育小齡學生語感和地道美式思維。