歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)注重師資的選擇,擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,能夠提供專業(yè)且負(fù)責(zé)的教學(xué)服務(wù)?
法語(yǔ)是繼西班牙語(yǔ)之后,使用人數(shù)較多的羅曼語(yǔ)言之一。現(xiàn)時(shí)全世界有8700萬(wàn)人以法語(yǔ)為母語(yǔ),另有2.85億人使用法語(yǔ)(包括以法語(yǔ)為第二語(yǔ)言的人),它是聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟等地區(qū)和國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。法國(guó)法語(yǔ)和加拿大法語(yǔ)是世界上兩大法語(yǔ)分支,兩者區(qū)別顯著。
不同級(jí)別的課程設(shè)置?
分模塊教學(xué),多維度把控
班級(jí)人數(shù)控制在10-15人左右,確保每位學(xué)員都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。
課程中老師同學(xué)都可以1對(duì)1提問(wèn)互動(dòng),課程老師課后1對(duì)1回答問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)員的參與感和學(xué)習(xí)效果。
提供周末班、工作日晚上班、集訓(xùn)營(yíng)、寒暑假班等多種課程形式,方便學(xué)員根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇。
為什么選擇歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)
歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)注重師資的選擇,擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,能夠提供專業(yè)且負(fù)責(zé)的教學(xué)服務(wù)?
歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)的教材和課程設(shè)計(jì)更符合國(guó)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)情境教學(xué)和一體化教學(xué)模式
歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)提供全程輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并通過(guò)個(gè)性化管理機(jī)制,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)全面?
歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)在市場(chǎng)上有著良好的口碑和學(xué)生評(píng)價(jià),被認(rèn)為是法語(yǔ)學(xué)習(xí)者優(yōu)選的教育機(jī)構(gòu)之一?
課程設(shè)置,符合市場(chǎng)的需求
課程內(nèi)容涵蓋了法語(yǔ)發(fā)音變音訓(xùn)練、自我介紹、結(jié)識(shí)他人、購(gòu)物、描述房屋等日常交流場(chǎng)景,以及法國(guó)人的文化習(xí)俗、時(shí)間觀念等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際對(duì)話和模擬場(chǎng)景練習(xí),幫助學(xué)員更好地掌握法語(yǔ)知識(shí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
課程收獲,帶來(lái)改變
學(xué)員能夠理解和運(yùn)用通俗和常用的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足具體要求?
學(xué)員能夠理解表述簡(jiǎn)單活動(dòng)的句子和詞組,能夠在完成簡(jiǎn)單和習(xí)慣性任務(wù)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單信息交流?
學(xué)員能夠有效地但在熟悉領(lǐng)域內(nèi)理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言,能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題
學(xué)員能夠?qū)φZ(yǔ)言有總體性掌握,能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題?
上課
前臺(tái)
上課討論
門(mén)面
¥詢價(jià)課時(shí):225課時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):450課時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):675課時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):900課時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):225課時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):450課時(shí)
¥3000課時(shí):60-360小時(shí)
¥3000課時(shí):80-360小時(shí)