高考是一個改變命運的機會。對于很多來自農村或者貧困家庭的學生來說，高考是他們走向更廣闊世界的跳板，是他們實現自我價值和社會價值的舞臺，是他們擺脫困境和貧困的途徑。通過高考考上一所好的大學，不僅對自己有利，也對家庭和社區有意義。

【課程名稱】：高三復讀全日制班

【招生對象】：基礎薄弱，需要系統提升的學生；自制力較差，需要嚴格管理的學生；需要學習氛圍和集體動力的學生。

【課程內容】：

1、基礎學科：對各科知識進行全面梳理和總結；按照高考大綱將知識點進行分類講解；進行大量的練習題和模擬考試。

2、復習策略與方法：傳授各類題型的解題策略和應試技巧，包括選擇題的快速解法、主觀題的答題規范和得分要點等；教授學生有效的情緒調節方法。

【課程優勢】：

1、小班教學：采用小班教學，能夠多面照顧到每位學生的學習情況，且作業面批面改，及時解決發現的問題。

2、學習跟進：每個班級配有一位經驗豐富、責任心強的班主任，負責一對一地跟進學員的學習進度。

3、分層教學：根據學生的基礎水平、學習能力及目標院校等因素，將學生劃分為不同的層次，并為每個層次設計相應的教學計劃和輔導方案。

4、全程反饋：在學習過程中，教師會定期對學生的學習情況進行評估，并將評估結果及時反饋給學生和家長。

【課程目標】：

1、心態調整：引導學生正確看待復讀和高考，避免過度焦慮或盲目樂觀，保持平和穩定的心態面對挑戰。

2、目標設定：幫助學生根據自己的實際情況設定合理的高考目標，包括分數目標和院校目標。

3、生涯規劃：引導學生思考自己的未來發展方向，了解不同專業和院校的特點，為高考后的志愿填報做好準備。

4、知識鞏固：確保學生對高考各科目的基礎知識有扎實的掌握，通過系統的復習和強化訓練，填補知識漏洞。

【校區環境】：

【機構簡介】：廣州中科全程高考培訓學校是中科旗下一所高起點、高標準、全封閉管理的復讀學校，學校自創辦以來便堅持全小班教學、全個性輔導、全過程陪護、全封閉管理、多方位發展的辦學思路，為廣大學生的高考之路定向把關、保駕護航，不斷帶領學生向更高、更遠的目標前進。

【師資力量】：

1、張學飛老師：畢業于首都師范大學物理教育專業，是中學物理高級教師，曾任省級重點高中物理教研組組長、市級教研室副主任、物理研究員，擁有多年的高三和高考復讀教學經驗，能夠獨立編寫高考物理一輪復習輔導教材并出版發行，深諳高考命題特點，教學效果十分顯著。

2、鄒明炎老師：畢業于湖南師范大學數學系，是中學數學高級教師，其長期擔任高中班主任，從事中學數學教學與研究、高三和高考復讀班數學教學多年。