少兒感覺(jué)運(yùn)動(dòng)是兒童早期發(fā)展的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段，孩子主要通過(guò)感知和動(dòng)作協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)認(rèn)知環(huán)境和解決問(wèn)題，這種活動(dòng)不含任何象征性和規(guī)則，是孩子通過(guò)自己的身體作為游戲的中心，擺弄與操作具體物體，并不斷反復(fù)練習(xí)已有動(dòng)作，從簡(jiǎn)單的、重復(fù)的練習(xí)中嘗試發(fā)現(xiàn)、探索新的動(dòng)作。

【課程名稱】：少兒感覺(jué)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)

【適合人群】：2-8歲感覺(jué)訊息處理障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙或注意力缺失多動(dòng)障礙的兒童等。

【課程目標(biāo)】：讓孩子的情緒、注意力、認(rèn)知能力和感覺(jué)信息處理能力得到有效調(diào)節(jié)，從而提升孩子們體內(nèi)的執(zhí)行功能，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言溝通學(xué)習(xí)。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、娛樂(lè)互動(dòng)：以兒童喜愛(ài)的游戲運(yùn)動(dòng)來(lái)探索感覺(jué)信息，讓課程具有娛樂(lè)互動(dòng)性。

2、授課方式：采用一對(duì)一線上或線下教學(xué)，根據(jù)孩子實(shí)際情況為其量身定制訓(xùn)練方案。

3、訓(xùn)練體系：康復(fù)師團(tuán)隊(duì)同步國(guó)際前沿技術(shù)，能夠設(shè)置科學(xué)的訓(xùn)練體系。

【課程內(nèi)容】：

1、進(jìn)行行走、跑步、倒立等訓(xùn)練；身體意識(shí)訓(xùn)練包括手部、足部和全身的感知、定向、定位和空間感知等。

2、進(jìn)行顏色、形狀、空間、深度、位置等視聽(tīng)刺激；通過(guò)手指、手掌和手臂的運(yùn)動(dòng)，以及抓握、放置等操作進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

3、通過(guò)速度、音調(diào)、音量、音色等刺激進(jìn)行反應(yīng)性訓(xùn)練。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：雅恩健康是一家從事兒童言語(yǔ)溝通能力訓(xùn)練、家庭養(yǎng)育指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，其課程包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等，旨在培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會(huì)的能力和家長(zhǎng)正確協(xié)助孩子的能力，是針對(duì)特殊需求兒童的醫(yī)療行為的有效補(bǔ)充，多年來(lái)深受學(xué)員和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。

【少兒感覺(jué)運(yùn)動(dòng)包括哪些方面？】

1、感知覺(jué)的發(fā)展：孩子開(kāi)始能夠感知周圍的聲音、光線、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)刺激，并能夠?qū)⑦@些感覺(jué)信息與自己的運(yùn)動(dòng)行為聯(lián)系起來(lái)。例如，當(dāng)兒童聽(tīng)到聲音時(shí)，他們會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來(lái)源；當(dāng)他們看到一個(gè)玩具時(shí)，他們會(huì)伸手去抓取它。

2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)展：兒童的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)也在快速發(fā)展，他們開(kāi)始能夠控制自己的肌肉，進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如爬行、翻滾、坐立、站立、行走等。這些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)不僅有助于兒童身體的發(fā)育，還有助于他們通過(guò)運(yùn)動(dòng)探索周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)新的事物和新的運(yùn)動(dòng)方式。

3、身體意識(shí)和空間意識(shí)的建立：兒童開(kāi)始建立自己的身體意識(shí)和空間意識(shí)。他們能夠感知自己的身體部位，如手、腳、頭、肚子等，并能夠?qū)⑦@些身體部位與自己的運(yùn)動(dòng)行為聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，他們還能夠感知周圍的空間位置和方向，并能夠?qū)⒆约旱倪\(yùn)動(dòng)行為與空間位置聯(lián)系起來(lái)。