高三復(fù)讀是一個需要付出努力和耐心的過程；只要堅持努力，相信自己的能力，藝術(shù)生一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想；在復(fù)讀之前，要制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃。在復(fù)讀期間，要注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。藝術(shù)生在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上可能已經(jīng)比較扎實，但在一些課程方面可能存在薄弱環(huán)節(jié)。因此，要花更多的時間和精力來彌補(bǔ)這些不足，提高自己的成績。

【課程名稱】：高三復(fù)讀培訓(xùn)班

【課程亮點】：

1、上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整；為每個學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案；

2、師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑；

3、先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)。

【學(xué)習(xí)對象】：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生

【教學(xué)環(huán)境】：

【課程詳情】：

知識梳理、訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系

【師資團(tuán)隊】：

1、專職教師：思維方式點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成；

2、學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，教育方案的制定；

3、教學(xué)教師：不收費(fèi)答疑；

4、教育咨詢師：前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估；

5、個性化教研組：組織學(xué)習(xí)會議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量；

6、心理輔導(dǎo)老師：心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。

【培訓(xùn)老師】：

吳老師——數(shù)學(xué)老師

同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士，所獲專業(yè)證書包括大學(xué)英語六級，大學(xué)德語六級，全國計算機(jī)二級；上課思維嚴(yán)謹(jǐn)，善于啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維，講清問題本質(zhì)，教授學(xué)生。

劉老師——語文老師

所獲獎項有全國“千禧杯”散文詩歌大獎賽征文優(yōu)秀獎；“讀書，做可愛的上海人”征文優(yōu)秀獎；“大唐杯”第二屆“中國夢-勞動美”全國詩詞大賽優(yōu)秀獎；戊戌年黃帝故里拜祖大典《拜祖文》征文二等獎；“貫徹十九大，謳歌新時代”全國散文大賽三等獎等。所獲專業(yè)證書有教師資格證、辦公應(yīng)有軟件操作員；教師資格證學(xué)段與科目有中學(xué)語文。

【課程特色】：

1、前期溝通咨詢： 面對面溝通，了解學(xué)生個性特點；

2、科學(xué)完善評估： 對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估；

3、制定個性化學(xué)習(xí)計劃： 根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃；

4、監(jiān)測評估： 監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案；

5、6對1個性化服務(wù)： 學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)）；

6、面對面授課： 因材施教，專項訓(xùn)練。